1
《我的四个假想敌?/p>
余光?/p>
教学目标?/p>
通过本文?/p>
涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动?/p>
了解台湾作家余光
中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质?/p>
教学重点?/p>
本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格?/p>
教学难点?/p>
学者散文的特质?/p>
教学方法?/p>
讲授
教学步骤?/p>
一、作者简?/p>
余光中,福建永春人,
1928
年生于南京。抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与
厦门大学就学?/p>
1952
年毕业于台湾大学外文系?/p>
1959
年获美国爱荷华大学(
LOWA
)艺术硕
士。先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。其?/p>
两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授?/p>
1972
年任政治大学西语系教授兼?/p>
任?/p>
1974
年至
1985
年任香港中文大学中文系主任?/p>
1985
年至今,
任高雄市“国立中山大学?/p>
教授及讲座教授。其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长?/p>
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰?/p>
文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔?/p>
深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗?/p>
21
种,散文
?/p>
11
种,评论?/p>
5
种,翻译?/p>
13
种,?/p>
40
余种?/p>
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等?/p>
?/p>
20
种。他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行?/p>
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中?/p>
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》?/p>
《温?/p>
人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演?/p>
余氏所得奖项包括,
各种诗歌奖?/p>
“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”?/p>
“时报新?/p>
奖”?/p>
“吴三连散文奖”?/p>
“吴鲁芹散文奖”?/p>
“联合报年度最佳书奖?1994?/p>
1996
?/p>
1998
?/p>
2000)
;内地的《百年百种优秀中国文学图书?/p>
(
余光中诗?/p>
)
;香港的年度十大好书、霍?/p>
东成就奖?/p>
2003
年获颁香港中文大学荣誉文学博士?/p>