学习课题ï¼?/p>
台阶
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1
课时
累计
课时
学习目标
1
、识记“凹凼ã€?/p>
尴尬ã€?/p>
烦躁ã€?/p>
涎水”等重点字词的音、形、义ã€?/p>
2
、整体感知文章内容,能用自己的话复述故事情节ã€?/p>
学习重点
识记“凹凼ã€?/p>
尴尬ã€?/p>
烦躁ã€?/p>
涎水”等重点字词的音、形、义ã€?/p>
学习难点
整体感知文章内容,能用自己的话复述故事情节ã€?/p>
学习过程ï¼?/p>
(备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记ï¼?/p>
流程及预见性问é¢?/p>
学习要求和方æ³?/p>
备注
一、明确目æ ?/p>
二、自主学ä¹?/p>
1
、给下面加点字注音ã€?/p>
凹凼
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尴尬
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( )
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2
、完成《名师名题》自主学习部分第
1
题ã€?/p>
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点拨
:翻到《名
师名题ã€?/p>
P
,利用词典或者参考书快速完成字词解释ã€?/p>
ï¼?/p>
三、合作探ç©?/p>
整体把握
:
踏上台阶,走近父亲ã€?/p>
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
本文写台阶,
但内容离不开父亲ï¼?/p>
快速阅读课文,
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“父
亲”与“台阶”中加一个词语,来概括文章内容ã€?/p>
父亲
______
台阶ã€?/p>
ï¼?/p>
预设
:和、嫌、做、坐、造„„)
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2
ï¼?/p>
请根据记叙的要素ï¼?/p>
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第三人称
复述故事的主要内容ã€?/p>
点拨
:
(题
1:
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋
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2:
父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋
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3:
新屋造好了,父亲
怎么æ ?/p>
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先初读课文,
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不懂çš?/p>
字词
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出来ï¼?/p>
再利用工å…?/p>
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并结å�?/p>
课下
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在相åº?/p>
位置
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好标记ã€?/p>
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词,
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的形
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来整ä½?/p>
感知
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文内容ã€?/p>
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提示çš?/p>
三个
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题讲述清楚ã€?/p>
要学会用
自己的话
来表达ã€?/p>