新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

单元内容

 

Unit 2 A telephone call

 

单元教学总目?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, 

a cold, a cough. 

2.

能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s wrong with you ? 

I?/p>

ve got a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

了解元音字母

o

在单词闭音节中的读音?/p>

 

课时

 

1

B 

部分中疾病单词以?/p>

D 

部分中句?/p>

 

集体备课教案

 

二次备课(手写)

 

教学目标

 

1.

能听得懂﹑会说﹑会会拼写单词

a 

toothache, 

an 

earache, 

a 

backache, 

a 

headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2.

能听得懂﹑会说﹑会读和会写句?/p>

What

?/p>

s 

wrong 

with 

you? 

I

?/p>

ve 

got 

a 

/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

4.

进一步提高学生英语学习的兴趣?/p>

 

教学重、难?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, 

a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2

、能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s 

wrong 

with 

you 

? 

I?/p>

ve 

got 

a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

教学准备

 

磁带,录音机,卡?/p>

 

教学设计

 

Free talk 

Game: Touch your nose/eyes/head/ear/tooth

并导?/p>

back stomach 

Presentation: 

1

?/p>

T: How are you?(

或借助玩具朋友?/p>

) 

当有学生回答

Not so good 

时,

教师关切地询?/p>

What

?/p>

s the matter?/ What

?/p>

s wrong with you? 

并用手势引导学生回答?/p>

 

2

、板书:

What

?/p>

s wrong with you? 

生跟?/p>

 

在生回答?/p>

,

师:

I

?/p>

m sorry to hear that. I hope you get better soon. 

[

板书,生跟读

] 

Teach : hear ---here(

同音?/p>

) ear 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

单元内容

 

Unit 2 A telephone call

 

单元教学总目?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, 

a cold, a cough. 

2.

能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s wrong with you ? 

I?/p>

ve got a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

了解元音字母

o

在单词闭音节中的读音?/p>

 

课时

 

1

B 

部分中疾病单词以?/p>

D 

部分中句?/p>

 

集体备课教案

 

二次备课(手写)

 

教学目标

 

1.

能听得懂﹑会说﹑会会拼写单词

a 

toothache, 

an 

earache, 

a 

backache, 

a 

headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2.

能听得懂﹑会说﹑会读和会写句?/p>

What

?/p>

s 

wrong 

with 

you? 

I

?/p>

ve 

got 

a 

/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

4.

进一步提高学生英语学习的兴趣?/p>

 

教学重、难?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, 

a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2

、能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s 

wrong 

with 

you 

? 

I?/p>

ve 

got 

a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

教学准备

 

磁带,录音机,卡?/p>

 

教学设计

 

Free talk 

Game: Touch your nose/eyes/head/ear/tooth

并导?/p>

back stomach 

Presentation: 

1

?/p>

T: How are you?(

或借助玩具朋友?/p>

) 

当有学生回答

Not so good 

时,

教师关切地询?/p>

What

?/p>

s the matter?/ What

?/p>

s wrong with you? 

并用手势引导学生回答?/p>

 

2

、板书:

What

?/p>

s wrong with you? 

生跟?/p>

 

在生回答?/p>

,

师:

I

?/p>

m sorry to hear that. I hope you get better soon. 

[

板书,生跟读

] 

Teach : hear ---here(

同音?/p>

) ear 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

单元内容

 

Unit 2 A telephone call

 

单元教学总目?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, 

a cold, a cough. 

2.

能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s wrong with you ? 

I?/p>

ve got a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

了解元音字母

o

在单词闭音节中的读音?/p>

 

课时

 

1

B 

部分中疾病单词以?/p>

D 

部分中句?/p>

 

集体备课教案

 

二次备课(手写)

 

教学目标

 

1.

能听得懂﹑会说﹑会会拼写单词

a 

toothache, 

an 

earache, 

a 

backache, 

a 

headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2.

能听得懂﹑会说﹑会读和会写句?/p>

What

?/p>

s 

wrong 

with 

you? 

I

?/p>

ve 

got 

a 

/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

4.

进一步提高学生英语学习的兴趣?/p>

 

教学重、难?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, 

a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2

、能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s 

wrong 

with 

you 

? 

I?/p>

ve 

got 

a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

教学准备

 

磁带,录音机,卡?/p>

 

教学设计

 

Free talk 

Game: Touch your nose/eyes/head/ear/tooth

并导?/p>

back stomach 

Presentation: 

1

?/p>

T: How are you?(

或借助玩具朋友?/p>

) 

当有学生回答

Not so good 

时,

教师关切地询?/p>

What

?/p>

s the matter?/ What

?/p>

s wrong with you? 

并用手势引导学生回答?/p>

 

2

、板书:

What

?/p>

s wrong with you? 

生跟?/p>

 

在生回答?/p>

,

师:

I

?/p>

m sorry to hear that. I hope you get better soon. 

[

板书,生跟读

] 

Teach : hear ---here(

同音?/p>

) ear 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

牛津小学英语5B教案Unit2 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

单元内容

 

Unit 2 A telephone call

 

单元教学总目?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, 

a cold, a cough. 

2.

能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s wrong with you ? 

I?/p>

ve got a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

了解元音字母

o

在单词闭音节中的读音?/p>

 

课时

 

1

B 

部分中疾病单词以?/p>

D 

部分中句?/p>

 

集体备课教案

 

二次备课(手写)

 

教学目标

 

1.

能听得懂﹑会说﹑会会拼写单词

a 

toothache, 

an 

earache, 

a 

backache, 

a 

headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2.

能听得懂﹑会说﹑会读和会写句?/p>

What

?/p>

s 

wrong 

with 

you? 

I

?/p>

ve 

got 

a 

/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

4.

进一步提高学生英语学习的兴趣?/p>

 

教学重、难?/p>

 

1

?/p>

能听得懂?/p>

会说?/p>

会读?/p>

和会拼写单词

a toothache, an earache, a backache, 

a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough. 

2

、能听得懂、会说、会读和会写句型

 

what

?/p>

s 

wrong 

with 

you 

? 

I?/p>

ve 

got 

a/an

?/p>

I

?/p>

m sorry to hear that. 

 

3.

学会用英语讨论疾病类话题?/p>

 

教学准备

 

磁带,录音机,卡?/p>

 

教学设计

 

Free talk 

Game: Touch your nose/eyes/head/ear/tooth

并导?/p>

back stomach 

Presentation: 

1

?/p>

T: How are you?(

或借助玩具朋友?/p>

) 

当有学生回答

Not so good 

时,

教师关切地询?/p>

What

?/p>

s the matter?/ What

?/p>

s wrong with you? 

并用手势引导学生回答?/p>

 

2

、板书:

What

?/p>

s wrong with you? 

生跟?/p>

 

在生回答?/p>

,

师:

I

?/p>

m sorry to hear that. I hope you get better soon. 

[

板书,生跟读

] 

Teach : hear ---here(

同音?/p>

) ear 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2020߿ѧָϰרһƪרͨعרһ2ѧ
  • 2018졶Ӫϡ(һ£Ӫѧ).
  • ꡿(ʦ) 3.1 ӵķּشκ֪ܼ
  • 2013߿Ķָϰ޸IJѧ0
  • 2018-2024йUPSԴгȷǰչо(Ŀ¼)
  • 2018ҽԺ󻮲󻮹ƻ12018ҽԺ󻮲ƻĻ
  • Сѧ½嶬-ǿ
  • 2016ѧĩϰ
  • Ŭˮͨ¾
  • ѧ֮ ϰ˼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)