新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1

 

Grammar ---- Subjunctive Mood 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Teaching aims: 

1. Aim to learn what subjunctive mood is; 

2. Aim to learn the structure of subjunctive mood . 

II. Teaching points: 

1.

 

Important points: 

1)

 

The situation of using Subjunctive Mood; 

2)

 

T

he structure of the “If clauses”and other structures with Subjunctive Mood.

 

2.

 

Difficult points 

1)

 

The “IF clauses?nbsp;with subjunctive mood used in different time situation.

 

2)

 

The other structures with Subjunctive Mood,Eg 

:as if;wish…?/p>

 

III. Teaching method 

1.

 

Descriptive method 

2.

 

Task-based method 

IV

. Teaching aids: 

1.

 

the multi-media 

2.

 

the blackboard. 

V

. Teaching steps 

Step 1.Lead in 

 

Read the following sentences and clarify them into three groups.

 

Step 2. Presentation 

1.

 

What is Subjunctive Mood? 

2.

 

If 

虚拟条件?/p>

 

条件从句

 

If 

从句的谓语形?/p>

 

主句的谓语形?/p>

 

现在

 

  

  

过去

 

  

  

未来

 

  

  

3.

 

名词性从句的虚拟语气?/p>

 

 

 

1) He insisted that I should be present. 

 

 

2) My demand is that she should come to see me once a week. 

…?/p>

 

4.

几种特殊结构中虚拟语气的用法?/p>

 

 

 

1) wish 

 

 

2) would rather 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1

 

Grammar ---- Subjunctive Mood 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Teaching aims: 

1. Aim to learn what subjunctive mood is; 

2. Aim to learn the structure of subjunctive mood . 

II. Teaching points: 

1.

 

Important points: 

1)

 

The situation of using Subjunctive Mood; 

2)

 

T

he structure of the “If clauses”and other structures with Subjunctive Mood.

 

2.

 

Difficult points 

1)

 

The “IF clauses?nbsp;with subjunctive mood used in different time situation.

 

2)

 

The other structures with Subjunctive Mood,Eg 

:as if;wish…?/p>

 

III. Teaching method 

1.

 

Descriptive method 

2.

 

Task-based method 

IV

. Teaching aids: 

1.

 

the multi-media 

2.

 

the blackboard. 

V

. Teaching steps 

Step 1.Lead in 

 

Read the following sentences and clarify them into three groups.

 

Step 2. Presentation 

1.

 

What is Subjunctive Mood? 

2.

 

If 

虚拟条件?/p>

 

条件从句

 

If 

从句的谓语形?/p>

 

主句的谓语形?/p>

 

现在

 

  

  

过去

 

  

  

未来

 

  

  

3.

 

名词性从句的虚拟语气?/p>

 

 

 

1) He insisted that I should be present. 

 

 

2) My demand is that she should come to see me once a week. 

…?/p>

 

4.

几种特殊结构中虚拟语气的用法?/p>

 

 

 

1) wish 

 

 

2) would rather 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1

 

Grammar ---- Subjunctive Mood 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Teaching aims: 

1. Aim to learn what subjunctive mood is; 

2. Aim to learn the structure of subjunctive mood . 

II. Teaching points: 

1.

 

Important points: 

1)

 

The situation of using Subjunctive Mood; 

2)

 

T

he structure of the “If clauses”and other structures with Subjunctive Mood.

 

2.

 

Difficult points 

1)

 

The “IF clauses?nbsp;with subjunctive mood used in different time situation.

 

2)

 

The other structures with Subjunctive Mood,Eg 

:as if;wish…?/p>

 

III. Teaching method 

1.

 

Descriptive method 

2.

 

Task-based method 

IV

. Teaching aids: 

1.

 

the multi-media 

2.

 

the blackboard. 

V

. Teaching steps 

Step 1.Lead in 

 

Read the following sentences and clarify them into three groups.

 

Step 2. Presentation 

1.

 

What is Subjunctive Mood? 

2.

 

If 

虚拟条件?/p>

 

条件从句

 

If 

从句的谓语形?/p>

 

主句的谓语形?/p>

 

现在

 

  

  

过去

 

  

  

未来

 

  

  

3.

 

名词性从句的虚拟语气?/p>

 

 

 

1) He insisted that I should be present. 

 

 

2) My demand is that she should come to see me once a week. 

…?/p>

 

4.

几种特殊结构中虚拟语气的用法?/p>

 

 

 

1) wish 

 

 

2) would rather 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

虚拟语气教案 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1

 

Grammar ---- Subjunctive Mood 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Teaching aims: 

1. Aim to learn what subjunctive mood is; 

2. Aim to learn the structure of subjunctive mood . 

II. Teaching points: 

1.

 

Important points: 

1)

 

The situation of using Subjunctive Mood; 

2)

 

T

he structure of the “If clauses”and other structures with Subjunctive Mood.

 

2.

 

Difficult points 

1)

 

The “IF clauses?nbsp;with subjunctive mood used in different time situation.

 

2)

 

The other structures with Subjunctive Mood,Eg 

:as if;wish…?/p>

 

III. Teaching method 

1.

 

Descriptive method 

2.

 

Task-based method 

IV

. Teaching aids: 

1.

 

the multi-media 

2.

 

the blackboard. 

V

. Teaching steps 

Step 1.Lead in 

 

Read the following sentences and clarify them into three groups.

 

Step 2. Presentation 

1.

 

What is Subjunctive Mood? 

2.

 

If 

虚拟条件?/p>

 

条件从句

 

If 

从句的谓语形?/p>

 

主句的谓语形?/p>

 

现在

 

  

  

过去

 

  

  

未来

 

  

  

3.

 

名词性从句的虚拟语气?/p>

 

 

 

1) He insisted that I should be present. 

 

 

2) My demand is that she should come to see me once a week. 

…?/p>

 

4.

几种特殊结构中虚拟语气的用法?/p>

 

 

 

1) wish 

 

 

2) would rather 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • GB50303-2015ʩչ淶ǿġ˵
  • 2012һ⼰
  • һ ηĻ
  • ȫĿ趯ԱϵĽ
  • 2019-2020ѧСѧ꼶ιܽ
  • 2016-2022йѵҵչּʮδǰо
  • վϰ⼯
  • еԭ³ֻ
  • пӢ1600ʻټDZ--Ĭд
  • ˹ıȽϷ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)