《念奴娇赤壁怀古?/p>
教案设计
作为一名高中语文教师,
我深知自己的教学质量会给同学们早
晨该多大的影响?/p>
所以写教案设计成了我的习惯?/p>
今天就分享一?/p>
《念奴娇·赤壁怀古》教案设计,希望大家予以指正?/p>
知识目标?/p>
了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景?/p>
能力目标?/p>
1
、诵读吟咏,感受诗词恢宏开阔的意境?/p>
2
、学习品析,感受词人壮志难酬的心怀?/p>
情意目标?/p>
理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世?/p>
教学重点?/p>
1
、情与景的自然结?/p>
2
?/p>
诵读本词诵读吟咏?/p>
感受诗词意境?/p>
了解苏轼的创作风格?/p>
教学难点?/p>
情与景的自然结合
教学方法?/p>
谈话法讨论法
教学时数?/p>
1
课时
一、导入: