Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section B (1a-1c)
教学设计
一?/p>
教学目标?/p>
1
.知识目标:
1)
在学习掌握下列词汇:
haunted house, ghost, trick, treat, spider, black cat, bat, candy
2
)学习目标语言,学会用目标语言谈论中外不同国家文化的语言材料?/p>
2
?/p>
能力目标?/p>
1
)能够听懂语言材,掌握听的技巧;能读懂介绍中外不同文化的文章?/p>
2
)通过角色扮演,复述和调查报告训练学生口语交际能力,增强他们敢于开?/p>
说英语并用英语表达自己的信心与能力?/p>
3.
策略目标?/p>
教学生通过构建思维导图来进?/p>
free talk
?/p>
有助于增强学生的思维能力?/p>
提升
注意力与记忆力、启发联想力和创造力?/p>
4.
情感目标?/p>
通过对一些传统节日的学习,了解不同地域的文化,培养学生的跨国情怀?/p>
并增强民族自豪感与爱国主义精神?/p>
5.
文化意识目标?/p>
通过对中外一些传统节日的学习,感知中西方不同的文化及风俗习惯,增?/p>
见闻,拓宽视野,陶冶情操?/p>
二?/p>
教学重难?/p>
1.
教学重点?/p>
1)
掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标?/p>
2)
学会使用
I think that
…的宾语从句?/p>
3
)通过交流学习,学会用目标语言表达对节日的喜好,谈论怎样庆祝节日?/p>
2.
教学难点?/p>
1)
理解并运用所学的词汇及表达方式,并熟练运用的目标语言?/p>