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二年级数学上册第
1
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2
?/p>
3
单元教案?/p>
2013
新北师大版)
2013
年新北师大版小学二年级数学上册教学设?/p>
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?/p>
第一单元
加与?/p>
教学目标
1
、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体?/p>
加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系?/p>
2
、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系,并?/p>
?/p>
100
以内的加减法解决简单的实际问题?/p>
3
、经历与他人交流算法的过程,能有条例地叙述自己的思考过程,
能计?/p>
100
以内连加、连减,加减混合运算?/p>
4
、在计算过程中初步养以内的连加、连减、加减混合运算的方法?/p>
教学时间
10
课时
课题
谁的得分?/p>
(第
1
课时?/p>
总课?/p>
1
教学目标
1.
能够从图表叙
述的具体情境汇总提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力?/p>
2.
初步学会分析数量关系的方法,
能够用数学语言表达自己的思考过
程?/p>
3.
能正确计?/p>
100
以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法?/p>
体验算法的多样化?/p>
4.
在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检
查的良好学习习惯?/p>
重点难点
能正确计?/p>
100
以内数的连加运算?/p>
掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化?/p>
教学准备
课件
教学?/p>
?/p>
一?/p>
温故知新
1.
口算练习
50
?/p>
70
?/p>
30
?/p>
600
?/p>
30
?/p>
300
?/p>
90
?/p>
20
?/p>
40
?/p>
50
?/p>
0
?/p>
500
?/p>
2.
?/p>
38
?/p>
25
的和?/p>
?/p>
1
)怎样列竖
式计算?
?/p>
2
)得数十位上为什么是?”,而不是?”?
?/p>
3
)你
觉得计算时应注意什么问题?
?/p>
4
?/p>
回忆两位数笔算加法的法则是什
么.
二?/p>
导学释疑
1.
自学?/p>
说一说,
从表中你知道了哪些数学信息?
2.
研究:小组讨论他们谁说的对?为什么?
算一算,他们分别得了
多少分?到底谁获胜?
3
.展示?/p>
针对研讨内容分小组展示,其他
小组补充?/p>
师生共同评价?/p>
交流算法?/p>
三?/p>
巩固提升?/p>
检测反?/p>
?/p>
1
?/p>
25+17+31 46+19+12 37+29+19 26+19+41
?/p>
4
位小朋友板演,其余小
朋友同桌合作,一人两题?/p>
?/p>
2
)三个小组一共有多少人?
四、小
结?/p>
板书设计
谁的得分?/p>
百以内数的连?/p>
24+30+41=( )
课题
谁的得分?/p>
(第
2
课时?/p>
总课?/p>
2
教学目标
1.
能够从图表叙
述的具体情境汇总提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力?/p>
2.
初步学会分析数量关系的方法,
能够用数学语言表达自己的思考过