新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

三年级数学下册第六单?/p>

              

平闰年的认识

 

教学内容

 

义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元的内容?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月?/p>

平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一

年是平年还是闰年?/p>

帮助学生建立较长的时间观念,

促进思维的发展?/p>

 

2

、过程与方法:通过探究、观察、归纳等学习方法,理解平年、闰

年的联系与区别?/p>

 

3

、情感态度与价值观:培养学生的学习的兴趣,使学生初步了解年?/p>

月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系?/p>

 

教学重点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学准备:电子白?/p>

  

多媒体课?/p>

 

年历卡等?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习导入、质疑自?/p>

 

1

?/p>

口答?/p>

一年中有几个大月,

几个小月?大月多少天?/p>

小月多少天?

二月多少天?

 

2

?/p>

师:

请查找今年二月的天数并计算全年有多少天?/p>

(课件出?/p>

2013

年日历)

 

追问:明年二月有多少天?全年有多少天?(课件出示明年日历?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

三年级数学下册第六单?/p>

              

平闰年的认识

 

教学内容

 

义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元的内容?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月?/p>

平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一

年是平年还是闰年?/p>

帮助学生建立较长的时间观念,

促进思维的发展?/p>

 

2

、过程与方法:通过探究、观察、归纳等学习方法,理解平年、闰

年的联系与区别?/p>

 

3

、情感态度与价值观:培养学生的学习的兴趣,使学生初步了解年?/p>

月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系?/p>

 

教学重点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学准备:电子白?/p>

  

多媒体课?/p>

 

年历卡等?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习导入、质疑自?/p>

 

1

?/p>

口答?/p>

一年中有几个大月,

几个小月?大月多少天?/p>

小月多少天?

二月多少天?

 

2

?/p>

师:

请查找今年二月的天数并计算全年有多少天?/p>

(课件出?/p>

2013

年日历)

 

追问:明年二月有多少天?全年有多少天?(课件出示明年日历?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

三年级数学下册第六单?/p>

              

平闰年的认识

 

教学内容

 

义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元的内容?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月?/p>

平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一

年是平年还是闰年?/p>

帮助学生建立较长的时间观念,

促进思维的发展?/p>

 

2

、过程与方法:通过探究、观察、归纳等学习方法,理解平年、闰

年的联系与区别?/p>

 

3

、情感态度与价值观:培养学生的学习的兴趣,使学生初步了解年?/p>

月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系?/p>

 

教学重点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学准备:电子白?/p>

  

多媒体课?/p>

 

年历卡等?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习导入、质疑自?/p>

 

1

?/p>

口答?/p>

一年中有几个大月,

几个小月?大月多少天?/p>

小月多少天?

二月多少天?

 

2

?/p>

师:

请查找今年二月的天数并计算全年有多少天?/p>

(课件出?/p>

2013

年日历)

 

追问:明年二月有多少天?全年有多少天?(课件出示明年日历?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

小学数学北师?011课标版三年级平闰年的认识 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

三年级数学下册第六单?/p>

              

平闰年的认识

 

教学内容

 

义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元的内容?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月?/p>

平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一

年是平年还是闰年?/p>

帮助学生建立较长的时间观念,

促进思维的发展?/p>

 

2

、过程与方法:通过探究、观察、归纳等学习方法,理解平年、闰

年的联系与区别?/p>

 

3

、情感态度与价值观:培养学生的学习的兴趣,使学生初步了解年?/p>

月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系?/p>

 

教学重点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法?/p>

 

教学准备:电子白?/p>

  

多媒体课?/p>

 

年历卡等?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习导入、质疑自?/p>

 

1

?/p>

口答?/p>

一年中有几个大月,

几个小月?大月多少天?/p>

小月多少天?

二月多少天?

 

2

?/p>

师:

请查找今年二月的天数并计算全年有多少天?/p>

(课件出?/p>

2013

年日历)

 

追问:明年二月有多少天?全年有多少天?(课件出示明年日历?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʮ㶫ͯһȽ-㶫·
  • ĬԽתȫ
  • 2017갲ȫԱԸϰ⼰.doc
  • ĪLĿо淽ڷίд+2013ϸ
  • 幹ɽ1
  • ±׼ѧӢ˵̳4 - ԭ
  • PBLѧģʽͨٴϰѧеijʵ
  • Сѧѧ꼶²ijԪ
  • ͳѧԭ-ҵ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)