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好资?/p>
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《病理生理学》教学目标和教学大纲
一?/p>
课程目的与教学基本要?/p>
(一)课程目?/p>
病理生理学(
pathophysiology
)是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。它的任?/p>
是以辩证唯物主义的指导思想阐明疾病的本质,
为疾病的防治提供理论和实验依据?/p>
其内?/p>
主要包括以下四方面:疾病概论、基本病理过程、系统器官病理生理学、分子病理生理学?/p>
作为一门医学基础理论课,
它一方面与基础医学众多学科密切交叉相关?/p>
另一方面?/p>
它又?/p>
沟通基础与临床各学科间的“桥梁”学科,在医学教学中占有重要地位?/p>
根据五制临床医学及其它相关临床专业的培养目标的要求,
本课程着重从一下几个方?/p>
强调对学生的培养?/p>
1.
基础理论和基本知?/p>
(1)
掌握疾病发生、发展过程中机体的功能和代谢的动态变化及其发生机制?/p>
(2)
熟悉疾病发生的原因和条件?/p>
(3)
了解疾病防治的病理生理基础?/p>
2.
基本能力的培?/p>
(1)
自学能力的培养:课堂讲授重点和难点,指导学生阅读教材和有关资料,培养学生
自学能力和理解能力,发挥学生的学习主动性?/p>
(2)
探索性解决问题能力以及综合分析问题能力的培养:注重理论联系实际,以临床实
例为切入点将理论知识串讲起来?/p>
培养学生探索性解决问题以及综合分析问题的?/p>
力?/p>
(3)
专业外语:要求学生牢固掌握病理生理学的学名,掌握主要专业英文词汇?/p>
3.
创新能力的培?/p>
及时把新理论、新技术引入到教学内容中,引导学生思考和查阅有关的文献资料?/p>
4.
参考学?/p>
理论课教学时?/p>
48
学时,另外有配套的实验教学课
35
学时?/p>
(二?/p>
教学基本要求