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可编?/p>

 

2015

年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职?/p>

 

教育教学理论与教科研水平考试试题

 

说明?/p>

 

①本次考试为书面开卷考试,考试时间?/p>

120

分钟?/p>

 

②本试卷?/p>

I

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II

两部分,其中?/p>

I

卷满分为

70

分,?/p>

II

卷满分为

80

分?/p>

 

 

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I

卷(教育教学理论

 

70

分)

 

一、单项选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的

空格中。每小题

2

分,?/p>

30

?/p>

 

题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

“众恶之,必察焉;众好之,必察焉?/p>

,

这句话反映了孔子的何种教育思想

 

 

A.

因材施教

 

 

 

 

 

 

B.

学思行结合

 

 

 

 

 

 

C.

好学乐学

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

启发诱导

 

 

2

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17

世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的

“金科玉律?/p>

?/p>

18

世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础?/p>

教学原则的是

 

A.

量力性原?/p>

 

 

 

 

 

 

B

.直观性原?/p>

 

 

 

 

 

 

C

.巩固性原?/p>

 

 

 

 

 

D

.系统性原?/p>

 

 

 

3

.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是

 

A.

发现学习

 

 

 

 

 

 

B.

合作学习

 

 

 

 

 

C.

观察学习

 

 

 

 

 

D.

有意义学?/p>

 

 

4

.非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模

式。非指导性教学流派的代表人物?/p>

 

A.

杜威

 

 

 

 

 

B.

罗杰?/p>

 

 

 

 

C.

布鲁?/p>

 

 

 

 

 

D.

布鲁?/p>

 

 

 

5

.人们常说“聪明早慧?/p>

?/p>

“大器晚成?/p>

,这表明人的身心发展具有

 

A.

阶段?/p>

 

 

 

 

 

B.

互补?/p>

 

 

 

 

C.

顺序?/p>

 

 

 

 

 

D.

差异?/p>

 

 

6

.某学校通过实验研究的方式开展”生本教学法”研?/p>

,

以生本教学法为自变量

,

学生成绩为因变量

,

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控制变量包括

 

①教师教学风?/p>

 

②作业数量与形式

 

③期末统考试?/p>

 

④班级文?/p>

 

 

A. 

①③

 

 

 

 

 

B. 

①②?/p>

 

 

 

 

 

 

C. 

②③?/p>

 

 

 

 

 

D. 

①②③④

 

 

7

.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属?/p>

 

 

A.

精细加工策略

 

 

 

 

 

B.

复述策略

 

 

 

 

 

C.

组织策略

 

 

 

 

 

D.

元认知策?/p>

 

 

8

.一个教师想到班级中的一个好学生,总是想起?/p>

(

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)

的优点,而很难想到他

(

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)

的缺点,这是人际

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2015

年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职?/p>

 

教育教学理论与教科研水平考试试题

 

说明?/p>

 

①本次考试为书面开卷考试,考试时间?/p>

120

分钟?/p>

 

②本试卷?/p>

I

?/p>

II

两部分,其中?/p>

I

卷满分为

70

分,?/p>

II

卷满分为

80

分?/p>

 

 

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I

卷(教育教学理论

 

70

分)

 

一、单项选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的

空格中。每小题

2

分,?/p>

30

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题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

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“众恶之,必察焉;众好之,必察焉?/p>

,

这句话反映了孔子的何种教育思想

 

 

A.

因材施教

 

 

 

 

 

 

B.

学思行结合

 

 

 

 

 

 

C.

好学乐学

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

启发诱导

 

 

2

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17

世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的

“金科玉律?/p>

?/p>

18

世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础?/p>

教学原则的是

 

A.

量力性原?/p>

 

 

 

 

 

 

B

.直观性原?/p>

 

 

 

 

 

 

C

.巩固性原?/p>

 

 

 

 

 

D

.系统性原?/p>

 

 

 

3

.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是

 

A.

发现学习

 

 

 

 

 

 

B.

合作学习

 

 

 

 

 

C.

观察学习

 

 

 

 

 

D.

有意义学?/p>

 

 

4

.非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模

式。非指导性教学流派的代表人物?/p>

 

A.

杜威

 

 

 

 

 

B.

罗杰?/p>

 

 

 

 

C.

布鲁?/p>

 

 

 

 

 

D.

布鲁?/p>

 

 

 

5

.人们常说“聪明早慧?/p>

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“大器晚成?/p>

,这表明人的身心发展具有

 

A.

阶段?/p>

 

 

 

 

 

B.

互补?/p>

 

 

 

 

C.

顺序?/p>

 

 

 

 

 

D.

差异?/p>

 

 

6

.某学校通过实验研究的方式开展”生本教学法”研?/p>

,

以生本教学法为自变量

,

学生成绩为因变量

,

?/p>

控制变量包括

 

①教师教学风?/p>

 

②作业数量与形式

 

③期末统考试?/p>

 

④班级文?/p>

 

 

A. 

①③

 

 

 

 

 

B. 

①②?/p>

 

 

 

 

 

 

C. 

②③?/p>

 

 

 

 

 

D. 

①②③④

 

 

7

.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属?/p>

 

 

A.

精细加工策略

 

 

 

 

 

B.

复述策略

 

 

 

 

 

C.

组织策略

 

 

 

 

 

D.

元认知策?/p>

 

 

8

.一个教师想到班级中的一个好学生,总是想起?/p>

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的优点,而很难想到他

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年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职?/p>

 

教育教学理论与教科研水平考试试题

 

说明?/p>

 

①本次考试为书面开卷考试,考试时间?/p>

120

分钟?/p>

 

②本试卷?/p>

I

?/p>

II

两部分,其中?/p>

I

卷满分为

70

分,?/p>

II

卷满分为

80

分?/p>

 

 

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I

卷(教育教学理论

 

70

分)

 

一、单项选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的

空格中。每小题

2

分,?/p>

30

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题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

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“众恶之,必察焉;众好之,必察焉?/p>

,

这句话反映了孔子的何种教育思想

 

 

A.

因材施教

 

 

 

 

 

 

B.

学思行结合

 

 

 

 

 

 

C.

好学乐学

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

启发诱导

 

 

2

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17

世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的

“金科玉律?/p>

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18

世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础?/p>

教学原则的是

 

A.

量力性原?/p>

 

 

 

 

 

 

B

.直观性原?/p>

 

 

 

 

 

 

C

.巩固性原?/p>

 

 

 

 

 

D

.系统性原?/p>

 

 

 

3

.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是

 

A.

发现学习

 

 

 

 

 

 

B.

合作学习

 

 

 

 

 

C.

观察学习

 

 

 

 

 

D.

有意义学?/p>

 

 

4

.非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模

式。非指导性教学流派的代表人物?/p>

 

A.

杜威

 

 

 

 

 

B.

罗杰?/p>

 

 

 

 

C.

布鲁?/p>

 

 

 

 

 

D.

布鲁?/p>

 

 

 

5

.人们常说“聪明早慧?/p>

?/p>

“大器晚成?/p>

,这表明人的身心发展具有

 

A.

阶段?/p>

 

 

 

 

 

B.

互补?/p>

 

 

 

 

C.

顺序?/p>

 

 

 

 

 

D.

差异?/p>

 

 

6

.某学校通过实验研究的方式开展”生本教学法”研?/p>

,

以生本教学法为自变量

,

学生成绩为因变量

,

?/p>

控制变量包括

 

①教师教学风?/p>

 

②作业数量与形式

 

③期末统考试?/p>

 

④班级文?/p>

 

 

A. 

①③

 

 

 

 

 

B. 

①②?/p>

 

 

 

 

 

 

C. 

②③?/p>

 

 

 

 

 

D. 

①②③④

 

 

7

.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属?/p>

 

 

A.

精细加工策略

 

 

 

 

 

B.

复述策略

 

 

 

 

 

C.

组织策略

 

 

 

 

 

D.

元认知策?/p>

 

 

8

.一个教师想到班级中的一个好学生,总是想起?/p>

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(完整答案?常州市中小学教师晋升高级专业技术职务真题和全部答案讲解学习 - 百度文库
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2015

年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职?/p>

 

教育教学理论与教科研水平考试试题

 

说明?/p>

 

①本次考试为书面开卷考试,考试时间?/p>

120

分钟?/p>

 

②本试卷?/p>

I

?/p>

II

两部分,其中?/p>

I

卷满分为

70

分,?/p>

II

卷满分为

80

分?/p>

 

 

?/p>

I

卷(教育教学理论

 

70

分)

 

一、单项选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的

空格中。每小题

2

分,?/p>

30

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题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

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答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

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“众恶之,必察焉;众好之,必察焉?/p>

,

这句话反映了孔子的何种教育思想

 

 

A.

因材施教

 

 

 

 

 

 

B.

学思行结合

 

 

 

 

 

 

C.

好学乐学

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

启发诱导

 

 

2

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17

世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的

“金科玉律?/p>

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18

世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础?/p>

教学原则的是

 

A.

量力性原?/p>

 

 

 

 

 

 

B

.直观性原?/p>

 

 

 

 

 

 

C

.巩固性原?/p>

 

 

 

 

 

D

.系统性原?/p>

 

 

 

3

.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是

 

A.

发现学习

 

 

 

 

 

 

B.

合作学习

 

 

 

 

 

C.

观察学习

 

 

 

 

 

D.

有意义学?/p>

 

 

4

.非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模

式。非指导性教学流派的代表人物?/p>

 

A.

杜威

 

 

 

 

 

B.

罗杰?/p>

 

 

 

 

C.

布鲁?/p>

 

 

 

 

 

D.

布鲁?/p>

 

 

 

5

.人们常说“聪明早慧?/p>

?/p>

“大器晚成?/p>

,这表明人的身心发展具有

 

A.

阶段?/p>

 

 

 

 

 

B.

互补?/p>

 

 

 

 

C.

顺序?/p>

 

 

 

 

 

D.

差异?/p>

 

 

6

.某学校通过实验研究的方式开展”生本教学法”研?/p>

,

以生本教学法为自变量

,

学生成绩为因变量

,

?/p>

控制变量包括

 

①教师教学风?/p>

 

②作业数量与形式

 

③期末统考试?/p>

 

④班级文?/p>

 

 

A. 

①③

 

 

 

 

 

B. 

①②?/p>

 

 

 

 

 

 

C. 

②③?/p>

 

 

 

 

 

D. 

①②③④

 

 

7

.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属?/p>

 

 

A.

精细加工策略

 

 

 

 

 

B.

复述策略

 

 

 

 

 

C.

组织策略

 

 

 

 

 

D.

元认知策?/p>

 

 

8

.一个教师想到班级中的一个好学生,总是想起?/p>

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的优点,而很难想到他

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