淮安市流均镇中心小学
二年级音乐学?/p>
教学内容?/p>
第一课时
欣赏《杜鹃圆舞曲?/p>
教学时间?/p>
教学目标?/p>
1
、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲?/p>
,让学生感受
3/4
拍的节奏以及三拍子舞
曲的特点?/p>
2
?/p>
引导学生听辨?/p>
《杜鹃圆舞曲?/p>
各部分不同的情绪和所表现的音乐形象,
并能用不同的动作加以表现?/p>
教学重点?/p>
感受三拍子乐曲的特点,引导学生听辨乐曲、感受、表现乐曲?/p>
教学难点
:
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点?/p>
教学准备?/p>
打击乐器、欣赏磁带等
教学过程?/p>
一、常规训练:律动《骑上我的小红马?/p>
学生听音乐表演,创设良好的教学氛围?/p>
二、节奏拍?/p>
1
、师:我们来到了美丽的大草原?/p>
草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想
考考小朋友的音乐知识掌握的好不好,准备了一些不同节拍的节奏让小朋友?/p>
拍一拍,比一比哪一组拍的最好。你们行不行?/p>
2
、节奏拍击(
2/4
拍?/p>
3/4
拍节奏)分别拍击不同节拍、合奏拍击?/p>
三?/p>
欣赏《杜鹃圆舞曲?/p>
(一)导?/p>
1
、师:小朋友比赛的很激烈,听!谁也要来参加比赛?/p>
2
、师播放乐曲前一小段
(
生:是“咕咕”叫的小杜鹃?/p>
)
3
、导入:对!骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听!它高兴地唱起了歌跳?/p>
了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的?根据乐曲的情绪我们来分一
分它有几部分?/p>
4
、出示课题:
《杜鹃圆舞曲?/p>
5
、初听全?/p>
6
、交流讨论结?/p>
生:乐曲是三拍子的。可以分成三个部分?/p>
师:
对!
根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分?/p>
下面让我们依次来?/p>
赏?/p>
(二)分段欣赏乐?/p>