幼儿小班语言教学计划
幼儿小班语言篇一
幼儿语言教育的内容和要求是根据语言教育的任务和幼儿?/p>
年龄特点及语言发展的规律提出的,在《幼儿园教育纲要》中对小
班的语言教学提出了明确的要求和内容:
一、听懂和学说普通话,学习正确的发音?/p>
培养他们逐步正确
发出感到困难和容易发错的音?/p>
二?/p>
丰富语汇?/p>
学习运用能理解的常用词,
主要是名词?/p>
动词?/p>
人称代词和形容词等?/p>
三、学会同成人或同伴讲话,愿意和别人交谈,能用简短的?/p>
言表达自己的请求和愿望?/p>
四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容?/p>
五、喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌,
初步懂得作品的主要内
容,记住八至十首儿歌。在教师的帮助下,学习复述一、二个简?/p>
的故事?/p>
由于幼儿语言发展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际?/p>
展,
但在理解语言时往往受直接经验的影响?/p>
更重要的是幼儿期?/p>
掌握语言的关键时期。所以,在教学时要采用多种教学手段?/p>
1
、通过语音示范教幼儿学习掌握正确的发音,采用直接示?/p>
和示范讲解相结合?/p>
2
?/p>
要引导幼儿多次重复某一言语的发音使这一发音得以巩固?/p>