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新题型四

 

读后续写

&

概要写作

 

 

《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)

(第一版)

》已经公

布。作为试点开始单位,

2016

?/p>

10

月份开始的浙江省新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作

分为两部分:第一节为应用文写作;第二节为

读后续写

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概要写作

。应用文写作与往年的写作变化不是?/p>

大,已为广大师生所熟悉,但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型,之前考试中考生并未接触过?/p>

为方便广大师生尽早熟悉这种题型,高效备考,特作以下解读?/p>

 

题型解读

 

读后续写

 

1.

题型介绍

 

◆选材特点

 

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1

)所需阅读的短文词数在

350

以内?/p>

 

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2

)多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑

性比较强?/p>

 

◆评分参?/p>

 

阅卷时主要考虑以下内容?/p>

 

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1

)与所给短文及段落开头语的衔接程度;

 

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2

)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况?/p>

 

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3

)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;

 

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4

)上下文的连贯性?/p>

 

注意?/p>

 

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1

)所续写短文的词数应?/p>

150

左右(词数少?/p>

130

的,从总分中减?/p>

2

分)?/p>

 

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2

)应使用

5

个以上短文中标有下划线的关键词语?/p>

 

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3

)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;

 

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4

)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语?/p>

 

2.

考查能力

 

读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式,旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同,

故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在

以下四个方面?/p>

 

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概要写作

 

 

《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)

(第一版)

》已经公

布。作为试点开始单位,

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月份开始的浙江省新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作

分为两部分:第一节为应用文写作;第二节为

读后续写

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概要写作

。应用文写作与往年的写作变化不是?/p>

大,已为广大师生所熟悉,但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型,之前考试中考生并未接触过?/p>

为方便广大师生尽早熟悉这种题型,高效备考,特作以下解读?/p>

 

题型解读

 

读后续写

 

1.

题型介绍

 

◆选材特点

 

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1

)所需阅读的短文词数在

350

以内?/p>

 

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2

)多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑

性比较强?/p>

 

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阅卷时主要考虑以下内容?/p>

 

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1

)与所给短文及段落开头语的衔接程度;

 

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2

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)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;

 

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)上下文的连贯性?/p>

 

注意?/p>

 

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1

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)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语?/p>

 

2.

考查能力

 

读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式,旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同,

故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在

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(第一版)

》已经公

布。作为试点开始单位,

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10

月份开始的浙江省新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作

分为两部分:第一节为应用文写作;第二节为

读后续写

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概要写作

。应用文写作与往年的写作变化不是?/p>

大,已为广大师生所熟悉,但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型,之前考试中考生并未接触过?/p>

为方便广大师生尽早熟悉这种题型,高效备考,特作以下解读?/p>

 

题型解读

 

读后续写

 

1.

题型介绍

 

◆选材特点

 

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1

)所需阅读的短文词数在

350

以内?/p>

 

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)多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑

性比较强?/p>

 

◆评分参?/p>

 

阅卷时主要考虑以下内容?/p>

 

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1

)与所给短文及段落开头语的衔接程度;

 

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2

)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况?/p>

 

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3

)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;

 

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4

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注意?/p>

 

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1

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)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;

 

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)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语?/p>

 

2.

考查能力

 

读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式,旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同,

故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在

以下四个方面?/p>

 

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新题?4 读后续写考纲解读、解题技?备?018年浙?- 百度文库
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题型解读

 

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阅卷时主要考虑以下内容?/p>

 

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1

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2

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3

)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;

 

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4

)上下文的连贯性?/p>

 

注意?/p>

 

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1

)所续写短文的词数应?/p>

150

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2

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5

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2.

考查能力

 

读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式,旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同,

故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在

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