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北师大版小学数学五年级上
《谁打电话的
时间长》教案教学设?/p>
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,另外祝您生活愉快,工作顺利,万?/p>
如意?/p>
第一单元小数除法
3
谁打电话的时间长
上课解决方案
教案设计
设计说明
本节课的内容是除数是小数的小数除法,它是?/p>
学生掌握了除数是整数的小数除法的基础上进行教?/p>
的,为了尊重学生已有的知识经验,保护学生的探?/p>
积极性,本节教学设计具有如下特色?/p>
1
.创设情境,鼓励学生提出问题和解决问题?/p>
通过两个小朋友打电话的生活情境,研究谁打?/p>
话时间长,引导学生主动参与、计算、合作交流、反
思,使学生感到数学源于生活,进一步体会到数学?/p>
现实生活的密切联系?/p>
2
?/p>
充分利用学生的生活经验和已有知识引导学生
探究小数除法的计算方法?/p>
放手让学生主动探究除数是小数的小数除法的?