《道德经》教?/p>
内容?/p>
《道德经》第
17---19
?/p>
教学目的
1
、朗读课文,读出古典韵味?/p>
2
、理解课文,懂得“柔弱胜刚强”的道理?/p>
3
、培养学生的领悟能力?/p>
4
、抄写、记诵喜欢的话?/p>
教学过程
一、复?/p>
1
、简单介绍老子和《道德经?/p>
?/p>
《道德经》简?/p>
也称《老子?/p>
,共五千言,被誉为“万经之王?/p>
。世界畅销书(有一
千多种外文版本)
2
、你记得的《道德经》名句。如?/p>
1
、道可道,非常道;名可名,非常名?/p>
2
、大道废,有仁义;智慧出,有大伪?/p>
六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣?/p>
3
、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善?/p>
4
、千里之行,始于足下?/p>
5
、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏?/p>
6
、治大国,若烹小鲜?/p>
7
、轻诺必寡信,多易必多难?/p>
二、新?/p>