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Book 5 Module 10 Unit 2 

《Don’t shout, please!?/p>

 

教学设计

 

一、课标解?/p>

 

本课是五年级上册第十模块的第二单元,

课程目标应针对本课具体教学内?/p>

结合课程标准的二级目标描述来确定?/p>

 

语言知识和语言技能目标要求:了解简单的拼读规律;能在图片、图像、手

势的帮助下,

听懂简单的话语或录音材料;

能听懂简单的配图小故事;

能听懂课

堂活动中简单的提问;能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词

 

情感态度及文化意识目标要求:

1

?/p>

能体会到英语学习的乐趣;

2

?/p>

敢于开口,

表达中不怕出错误?/p>

3.  

乐于感知并积极尝试使用英语;

4

.积极参与各种课?/p>

学习活动?/p>

5

.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作?/p>

6

.遇到困难时能大

胆求助?/p>

 

学习策略目标要求?/p>

 

 

积极与他人合作,共同完成学习任务?/p>

 

主动向老师或同学请教;制订简?/p>

的英语学习计划;

对所学习内容能主动练习和实践?/p>

在词语与相应事物之间建立

联想;学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

本单元由两部分组成,

第一部分是个

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chant

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,

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Sam

和小伙伴上学路上

边走边唱的儿歌,

节奏感强?/p>

内容中包含四个短语,

前三个短语是学生新接?/p>

的,?/p>

Don

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t

连接,组成一个祈使句,表意为不要做什么。最?/p>

Let

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s go 

to school

则是学生很熟悉的一个句子。第二部分的内容依然是围绕“不要做

什么?/p>

来展开的,

同时运用的还是第一部分呈现的句型,

不同的是进行了拓展,

增加了对于“不要做某事”的一个解释说明,使得这种禁止有情有理,学生从

情感的层面容易接受。最终要求是通过

Sam

?/p>

Amy

在动物园里发生的故事,让

学生能够使用

Don

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„句型来告诫他人在日常生活中不应该做的事?/p>

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一、课标解?/p>

 

本课是五年级上册第十模块的第二单元,

课程目标应针对本课具体教学内?/p>

结合课程标准的二级目标描述来确定?/p>

 

语言知识和语言技能目标要求:了解简单的拼读规律;能在图片、图像、手

势的帮助下,

听懂简单的话语或录音材料;

能听懂简单的配图小故事;

能听懂课

堂活动中简单的提问;能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词

 

情感态度及文化意识目标要求:

1

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能体会到英语学习的乐趣;

2

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敢于开口,

表达中不怕出错误?/p>

3.  

乐于感知并积极尝试使用英语;

4

.积极参与各种课?/p>

学习活动?/p>

5

.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作?/p>

6

.遇到困难时能大

胆求助?/p>

 

学习策略目标要求?/p>

 

 

积极与他人合作,共同完成学习任务?/p>

 

主动向老师或同学请教;制订简?/p>

的英语学习计划;

对所学习内容能主动练习和实践?/p>

在词语与相应事物之间建立

联想;学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

本单元由两部分组成,

第一部分是个

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边走边唱的儿歌,

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内容中包含四个短语,

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来展开的,

同时运用的还是第一部分呈现的句型,

不同的是进行了拓展,

增加了对于“不要做某事”的一个解释说明,使得这种禁止有情有理,学生从

情感的层面容易接受。最终要求是通过

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语言知识和语言技能目标要求:了解简单的拼读规律;能在图片、图像、手

势的帮助下,

听懂简单的话语或录音材料;

能听懂简单的配图小故事;

能听懂课

堂活动中简单的提问;能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词

 

情感态度及文化意识目标要求:

1

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能体会到英语学习的乐趣;

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敢于开口,

表达中不怕出错误?/p>

3.  

乐于感知并积极尝试使用英语;

4

.积极参与各种课?/p>

学习活动?/p>

5

.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作?/p>

6

.遇到困难时能大

胆求助?/p>

 

学习策略目标要求?/p>

 

 

积极与他人合作,共同完成学习任务?/p>

 

主动向老师或同学请教;制订简?/p>

的英语学习计划;

对所学习内容能主动练习和实践?/p>

在词语与相应事物之间建立

联想;学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

本单元由两部分组成,

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内容中包含四个短语,

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最新外研版小学英语五年级上册模?0单元2公开课教学设?- 百度文库
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情感态度及文化意识目标要求:

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积极与他人合作,共同完成学习任务?/p>

 

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二、教材分?/p>

 

本单元由两部分组成,

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