第二?/p>
结构语言
重点列表
重点、难?/p>
类型
重要指数
重点
1
语言结构
☆☆☆☆?/p>
重点
1
:语言结构
【要点说明?/p>
所谓语言特色,即文本呈现出来的语言个性,是叙述性的还是描写性的,是平实的还是绚
丽的,是严肃的还是诙谐幽默的,是深奥艰涩的还是平易晓畅的,包括运用了什么样的修辞手
段等等,都属于语言特色的范畴?/p>
文章的结构,则是指对文章材料的组织形态,对材料的组织比较灵活,因此其结构形式?/p>
就较为多样。把握文章结构,有利于理清文章思路,从整体上感知文本内容?/p>
考点分布?/p>
1
.数据的运用
2
.语言的形象生?/p>
3
.标题的好处、开头、中间、结尾段落的特点、作用?/p>
【典例分析?/p>
?/p>
2015
年高考新课标
1
卷)
阅读下面的文字,完成?/p>
1
)——(
4
)题。(
25
分)
朱东润自?/p>
1896
年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所受的教育也存在着一?/p>
的波折?/p>
21
岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师?/p>
23
岁调任南通师范学校教师?/p>
1929
?/p>
4
月间,我到武汉大学担任外语讲师,从此我就成为大学教师。那时武汉大学的?/p>
学院长是闻一多教授,他看到中文系的教师实在太复杂,总想来一些变动。用近年的说法,?/p>
叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的?/p>
大约?/p>
1939
年吧?/p>
一所内迁的大学的中文系在学年开始,
出现了传记研究这一个课?/p>
其下
注明本年开韩柳文。传记文学也好,韩柳文学也不妨,但是怎么会在传记研究这个总题下面开
韩柳文呢?在当时的大学里,出现的柽事不少,可是这一项多少和我的兴趣有关,这就决定了
我对于传记文学献身的意图?/p>
《四库全书总目》有传记类,指出《晏子春秋》为传之祖,《孔子三朝记》为记之祖,?/p>
是三百年前的看法?/p>
现在用不上了?/p>
有人?/p>
《史记?/p>
《汉书?/p>
为传记之祖,
这个也用不上?/p>
《史?/p>
《汉》有互见法,对于一个人的评价,常常需要通读全书多卷,才能得其大略。可是在传记?/p>
学里,一个传主只有一农书,必须在这本书里把对他的评价全部交代?/p>
是不是古人所作的传?/p>
行状?/p>
神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?/p>
也不尽然。古代文人的这类作品,主要是对于死者的歌颂,对于近代传记文学是没有什么用?/p>
的。这些作品,毕竟不是传记文学?/p>