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《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案

 

                                 

备课?/p>

 

班级

___________ 

姓名

____________ 

小组

__________ 

使用时间

__________

 

【学习目标?/p>

 

1

、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象;

 

3

、体会文中哲理及作者情感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

1

、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、感悟文章主题,探索哲理深意?/p>

 

【学习方法】自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探?/p>

 

【知识链接?/p>

 

  

题解?/p>

 

文与可(

1018

?/p>

1079

),是苏轼的表兄,比苏轼?/p>

18

岁。文与可以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派

的代表人物。神宗熙宁八?/p>

(1075)

出任洋州

(

今陕西洋?/p>

)

知州。元丰二?/p>

(1079)

正月改知湖州

(

今浙江湖

?/p>

)

,赴任途中死于陈州

(

今山东诸?/p>

) 

。元丰二年三月,苏轼任湖州知州,这时文与可已去世,七月七日,

苏轼在晾晒书画时,发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》,见物生情,就写了这篇杂记?/p>

本文庄谐相衬,情深意切,是篇典型地体现苏轼文理自然,姿态横生的特点的优秀散文

.

 

【预习案?/p>

 

一、朗读课?/p>

,

读准下列加点字的?/p>

 

与可以书?/p>

(     

)

?/p>

    

近语

(   

)

士大?/p>

        

?/p>

(     

)  

寒梢

(   

)          

笔砚

(    

)            

斤斧何曾赦箨

( )

?/p>

       

 

?/p>

( )

?/p>

             

?/p>

(     

)

书画

 

二?/p>

  

通读全文,疏通文意,把你在阅读本文时产生的问题记录下来,小组讨论?/p>

 

三、梳理文章结构:

 

 

 

  

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【探究案?/p>

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一课时

 

一、学生诵读全文并翻译

 

二、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征

 

(一)重点掌握词语:解释加点字词

 

1

、为《墨竹赋》以遗与?/p>

           

2

、投诸地而骂

 

3

、以为口?/p>

                       

4

、而读书者与?/p>

 

5

、余因而实?/p>

                     

6

、月落庭空影许长

 

7

、近语士大夫

                     

8

、因以所画《筼筜谷偃竹》遗?/p>

 

9

、而余亦载与可畴昔戏笑之言?/p>

 

(二)找出文中的通假

 

字:

 

1

、少纵即逝矣

                   

2

、与可没与陈?/p>

 

(三)、解释下?/p>

 

古今异义的词?/p>

   

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《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案

 

                                 

备课?/p>

 

班级

___________ 

姓名

____________ 

小组

__________ 

使用时间

__________

 

【学习目标?/p>

 

1

、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象;

 

3

、体会文中哲理及作者情感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

1

、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、感悟文章主题,探索哲理深意?/p>

 

【学习方法】自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探?/p>

 

【知识链接?/p>

 

  

题解?/p>

 

文与可(

1018

?/p>

1079

),是苏轼的表兄,比苏轼?/p>

18

岁。文与可以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派

的代表人物。神宗熙宁八?/p>

(1075)

出任洋州

(

今陕西洋?/p>

)

知州。元丰二?/p>

(1079)

正月改知湖州

(

今浙江湖

?/p>

)

,赴任途中死于陈州

(

今山东诸?/p>

) 

。元丰二年三月,苏轼任湖州知州,这时文与可已去世,七月七日,

苏轼在晾晒书画时,发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》,见物生情,就写了这篇杂记?/p>

本文庄谐相衬,情深意切,是篇典型地体现苏轼文理自然,姿态横生的特点的优秀散文

.

 

【预习案?/p>

 

一、朗读课?/p>

,

读准下列加点字的?/p>

 

与可以书?/p>

(     

)

?/p>

    

近语

(   

)

士大?/p>

        

?/p>

(     

)  

寒梢

(   

)          

笔砚

(    

)            

斤斧何曾赦箨

( )

?/p>

       

 

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( )

?/p>

             

?/p>

(     

)

书画

 

二?/p>

  

通读全文,疏通文意,把你在阅读本文时产生的问题记录下来,小组讨论?/p>

 

三、梳理文章结构:

 

 

 

  

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【探究案?/p>

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一课时

 

一、学生诵读全文并翻译

 

二、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征

 

(一)重点掌握词语:解释加点字词

 

1

、为《墨竹赋》以遗与?/p>

           

2

、投诸地而骂

 

3

、以为口?/p>

                       

4

、而读书者与?/p>

 

5

、余因而实?/p>

                     

6

、月落庭空影许长

 

7

、近语士大夫

                     

8

、因以所画《筼筜谷偃竹》遗?/p>

 

9

、而余亦载与可畴昔戏笑之言?/p>

 

(二)找出文中的通假

 

字:

 

1

、少纵即逝矣

                   

2

、与可没与陈?/p>

 

(三)、解释下?/p>

 

古今异义的词?/p>

   

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备课?/p>

 

班级

___________ 

姓名

____________ 

小组

__________ 

使用时间

__________

 

【学习目标?/p>

 

1

、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象;

 

3

、体会文中哲理及作者情感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

1

、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、感悟文章主题,探索哲理深意?/p>

 

【学习方法】自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探?/p>

 

【知识链接?/p>

 

  

题解?/p>

 

文与可(

1018

?/p>

1079

),是苏轼的表兄,比苏轼?/p>

18

岁。文与可以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派

的代表人物。神宗熙宁八?/p>

(1075)

出任洋州

(

今陕西洋?/p>

)

知州。元丰二?/p>

(1079)

正月改知湖州

(

今浙江湖

?/p>

)

,赴任途中死于陈州

(

今山东诸?/p>

) 

。元丰二年三月,苏轼任湖州知州,这时文与可已去世,七月七日,

苏轼在晾晒书画时,发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》,见物生情,就写了这篇杂记?/p>

本文庄谐相衬,情深意切,是篇典型地体现苏轼文理自然,姿态横生的特点的优秀散文

.

 

【预习案?/p>

 

一、朗读课?/p>

,

读准下列加点字的?/p>

 

与可以书?/p>

(     

)

?/p>

    

近语

(   

)

士大?/p>

        

?/p>

(     

)  

寒梢

(   

)          

笔砚

(    

)            

斤斧何曾赦箨

( )

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( )

?/p>

             

?/p>

(     

)

书画

 

二?/p>

  

通读全文,疏通文意,把你在阅读本文时产生的问题记录下来,小组讨论?/p>

 

三、梳理文章结构:

 

 

 

  

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【探究案?/p>

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一课时

 

一、学生诵读全文并翻译

 

二、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征

 

(一)重点掌握词语:解释加点字词

 

1

、为《墨竹赋》以遗与?/p>

           

2

、投诸地而骂

 

3

、以为口?/p>

                       

4

、而读书者与?/p>

 

5

、余因而实?/p>

                     

6

、月落庭空影许长

 

7

、近语士大夫

                     

8

、因以所画《筼筜谷偃竹》遗?/p>

 

9

、而余亦载与可畴昔戏笑之言?/p>

 

(二)找出文中的通假

 

字:

 

1

、少纵即逝矣

                   

2

、与可没与陈?/p>

 

(三)、解释下?/p>

 

古今异义的词?/p>

   

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《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案 - 百度文库
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《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案

 

                                 

备课?/p>

 

班级

___________ 

姓名

____________ 

小组

__________ 

使用时间

__________

 

【学习目标?/p>

 

1

、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象;

 

3

、体会文中哲理及作者情感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

1

、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征?/p>

 

2

、感悟文章主题,探索哲理深意?/p>

 

【学习方法】自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探?/p>

 

【知识链接?/p>

 

  

题解?/p>

 

文与可(

1018

?/p>

1079

),是苏轼的表兄,比苏轼?/p>

18

岁。文与可以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派

的代表人物。神宗熙宁八?/p>

(1075)

出任洋州

(

今陕西洋?/p>

)

知州。元丰二?/p>

(1079)

正月改知湖州

(

今浙江湖

?/p>

)

,赴任途中死于陈州

(

今山东诸?/p>

) 

。元丰二年三月,苏轼任湖州知州,这时文与可已去世,七月七日,

苏轼在晾晒书画时,发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》,见物生情,就写了这篇杂记?/p>

本文庄谐相衬,情深意切,是篇典型地体现苏轼文理自然,姿态横生的特点的优秀散文

.

 

【预习案?/p>

 

一、朗读课?/p>

,

读准下列加点字的?/p>

 

与可以书?/p>

(     

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?/p>

    

近语

(   

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士大?/p>

        

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(     

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寒梢

(   

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笔砚

(    

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斤斧何曾赦箨

( )

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?/p>

( )

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?/p>

(     

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书画

 

二?/p>

  

通读全文,疏通文意,把你在阅读本文时产生的问题记录下来,小组讨论?/p>

 

三、梳理文章结构:

 

 

 

  

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【探究案?/p>

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一课时

 

一、学生诵读全文并翻译

 

二、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征

 

(一)重点掌握词语:解释加点字词

 

1

、为《墨竹赋》以遗与?/p>

           

2

、投诸地而骂

 

3

、以为口?/p>

                       

4

、而读书者与?/p>

 

5

、余因而实?/p>

                     

6

、月落庭空影许长

 

7

、近语士大夫

                     

8

、因以所画《筼筜谷偃竹》遗?/p>

 

9

、而余亦载与可畴昔戏笑之言?/p>

 

(二)找出文中的通假

 

字:

 

1

、少纵即逝矣

                   

2

、与可没与陈?/p>

 

(三)、解释下?/p>

 

古今异义的词?/p>

   



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