新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

四年?/p>

2018

学年度第二学期集体备课记录表

 

学科

 

数学

 

年级

 

四(

6

)班

 

备课组长

 

陈海?/p>

 

记录、材料整?/p>

 

陈建伟、陈海带

 

时间

 

2019

?/p>

5

?/p>

12

?/p>

 

参与人员

 

陈建伟、陈海带、邓德情、邓长从、何新艳、邓光意

 

 

?/p>

?/p>

?

?

?

?/p>

 

一?/p>

讲课时关键:

能根据“包装”的有关信息提出数学?

题,体会小数乘法在实际中的应用。能学会用竖式计算小?/p>

乘法?/p>

 

备课内容:?/p>

包装

 

?/p>

 

学习目标(说清楚目标?/p>

?/p>

1. 

能力目标

:

能根据“包装”的

有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养

估算能力。体会小数乘法在实际中的应用?/p>

 

2. 

通过解决学生生活中的包装问题,通过自主探究合作?

流,利用知识的迁移掌握算理和计算方法,培养学生的探究

能力,发展数学思维?/p>

 

3. 

使学生感受到数学与现实生活的密切联系,培养学生综

合应用的能力?/p>

  

教学重点(说清楚重点):

让学生体会两个乘数共有几?

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学难点(说清楚难点?/p>

:让学生体会两个乘数共有几位

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学方法?/p>

引导、发现法;小组合作学习?/p>

 

教学设备?/p>

课件、吸铁石?/p>

8

开白纸若干张、磁性黑板、红

旗榜?/p>

 

课时安排?/p>

 

1

课时

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

四年?/p>

2018

学年度第二学期集体备课记录表

 

学科

 

数学

 

年级

 

四(

6

)班

 

备课组长

 

陈海?/p>

 

记录、材料整?/p>

 

陈建伟、陈海带

 

时间

 

2019

?/p>

5

?/p>

12

?/p>

 

参与人员

 

陈建伟、陈海带、邓德情、邓长从、何新艳、邓光意

 

 

?/p>

?/p>

?

?

?

?/p>

 

一?/p>

讲课时关键:

能根据“包装”的有关信息提出数学?

题,体会小数乘法在实际中的应用。能学会用竖式计算小?/p>

乘法?/p>

 

备课内容:?/p>

包装

 

?/p>

 

学习目标(说清楚目标?/p>

?/p>

1. 

能力目标

:

能根据“包装”的

有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养

估算能力。体会小数乘法在实际中的应用?/p>

 

2. 

通过解决学生生活中的包装问题,通过自主探究合作?

流,利用知识的迁移掌握算理和计算方法,培养学生的探究

能力,发展数学思维?/p>

 

3. 

使学生感受到数学与现实生活的密切联系,培养学生综

合应用的能力?/p>

  

教学重点(说清楚重点):

让学生体会两个乘数共有几?

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学难点(说清楚难点?/p>

:让学生体会两个乘数共有几位

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学方法?/p>

引导、发现法;小组合作学习?/p>

 

教学设备?/p>

课件、吸铁石?/p>

8

开白纸若干张、磁性黑板、红

旗榜?/p>

 

课时安排?/p>

 

1

课时

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

四年?/p>

2018

学年度第二学期集体备课记录表

 

学科

 

数学

 

年级

 

四(

6

)班

 

备课组长

 

陈海?/p>

 

记录、材料整?/p>

 

陈建伟、陈海带

 

时间

 

2019

?/p>

5

?/p>

12

?/p>

 

参与人员

 

陈建伟、陈海带、邓德情、邓长从、何新艳、邓光意

 

 

?/p>

?/p>

?

?

?

?/p>

 

一?/p>

讲课时关键:

能根据“包装”的有关信息提出数学?

题,体会小数乘法在实际中的应用。能学会用竖式计算小?/p>

乘法?/p>

 

备课内容:?/p>

包装

 

?/p>

 

学习目标(说清楚目标?/p>

?/p>

1. 

能力目标

:

能根据“包装”的

有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养

估算能力。体会小数乘法在实际中的应用?/p>

 

2. 

通过解决学生生活中的包装问题,通过自主探究合作?

流,利用知识的迁移掌握算理和计算方法,培养学生的探究

能力,发展数学思维?/p>

 

3. 

使学生感受到数学与现实生活的密切联系,培养学生综

合应用的能力?/p>

  

教学重点(说清楚重点):

让学生体会两个乘数共有几?

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学难点(说清楚难点?/p>

:让学生体会两个乘数共有几位

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学方法?/p>

引导、发现法;小组合作学习?/p>

 

教学设备?/p>

课件、吸铁石?/p>

8

开白纸若干张、磁性黑板、红

旗榜?/p>

 

课时安排?/p>

 

1

课时

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

(陈海?2018学年第二学期数学集体备课记录?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

四年?/p>

2018

学年度第二学期集体备课记录表

 

学科

 

数学

 

年级

 

四(

6

)班

 

备课组长

 

陈海?/p>

 

记录、材料整?/p>

 

陈建伟、陈海带

 

时间

 

2019

?/p>

5

?/p>

12

?/p>

 

参与人员

 

陈建伟、陈海带、邓德情、邓长从、何新艳、邓光意

 

 

?/p>

?/p>

?

?

?

?/p>

 

一?/p>

讲课时关键:

能根据“包装”的有关信息提出数学?

题,体会小数乘法在实际中的应用。能学会用竖式计算小?/p>

乘法?/p>

 

备课内容:?/p>

包装

 

?/p>

 

学习目标(说清楚目标?/p>

?/p>

1. 

能力目标

:

能根据“包装”的

有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养

估算能力。体会小数乘法在实际中的应用?/p>

 

2. 

通过解决学生生活中的包装问题,通过自主探究合作?

流,利用知识的迁移掌握算理和计算方法,培养学生的探究

能力,发展数学思维?/p>

 

3. 

使学生感受到数学与现实生活的密切联系,培养学生综

合应用的能力?/p>

  

教学重点(说清楚重点):

让学生体会两个乘数共有几?

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学难点(说清楚难点?/p>

:让学生体会两个乘数共有几位

小数,积就有几位小数?/p>

 

教学方法?/p>

引导、发现法;小组合作学习?/p>

 

教学设备?/p>

课件、吸铁石?/p>

8

开白纸若干张、磁性黑板、红

旗榜?/p>

 

课时安排?/p>

 

1

课时

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2017^꼶ϲIJϰȫ
  • ԭͱ׼(DOC)
  • 2018˽̰뷨ζ꼶²ڶԪǺṵ́
  • 2019ͨ2018ҵ4ӦԿ()
  • ƽרҵĽѧ뷽
  • ͳ46ѵϰ
  • ˼۾
  • ˼Ƽ
  • л񹲺͹ˮ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)