2019-2020
年一年级语文下册
蚂蚁和蝈è�?/p>
4
教案
苏教ç‰?/p>
教学目的ï¼?/p>
1.
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文ã€?/p>
2.
学会本课
8
个生字,认识
1
个偏旁,理解由生字组成的词语ã€?/p>
3.
懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的话ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
1.
指导学生理解语言文字,有感情地朗读课文,背诵课文ã€?/p>
2.
指导学生用“有的……有的……”口头造句ï¼?/p>
“又……又……”说话ã€?/p>
教学课时:三课时
第一课时
教学目的ï¼?/p>
1.
流利地朗读课文ã€?/p>
2.
学会本课生字,理解由生字组成的词语ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、板书课题,导入新课
1
.板书:蚂蚁ï¼?/p>
ma
yi
)各自拼读后指名读,教者指出“蚂”和“蚁”都是第三声。当
两个第三声在一起时,第一个字要读得像阳平。教者示范。领读ã€?/p>
再板书:蝈蝈ï¼?/p>
guo guo
)各自拼读后指名读,教者指出重叠式的名词,后一个音节读
轻声。教者示范。领读ã€?/p>
最后用彩色粉笔写“和â€?/p>
,问:从“和”字我们可以知道什么?
2
.齐读课题ã€?/p>
3
.这篇文章写的什么事?这件事又告诉我们什么呢?我们学习了课文就知道了ã€?/p>
二、初读指å¯?/p>
1
.借助拼音自读课文。小小组交流:读了第一遍后,懂得了什么?
2
.指名读课文,要求读通,处理好长句子“蚂èš?/p>
/
躺在装满粮食的洞é‡?/p>
/
过冬了”的å�?/p>
顿ã€?/p>
3
.全文一共三个自然段,说说各自然段的主要内容ï¼?/p>
第一自然段写夏天蚂蚁忙着搬粮食;第二自然段写蝈蝈在大树下乘凉ï¼?/p>
,笑蚂蚁是傻ï¼?/p>
第三自然段写冬天到了,蚂蚁和蝈蝈不同的结果ã€?/p>
4
.学生提出本课生字词ï¼?/p>
粮食
满头大汗
自由自在
过冬
呼呼
洞里
又冷又饿
�/p>
乘凉
刮风
�/p>
�/p>
�/p>
ï¼?/p>
1
)自主拼读,读准字音,互相检查ã€?/p>