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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

关于高校实验室建设与管理的一些思?/p>

 

作者:?/p>

 

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来源:《文教资料?/p>

2009

年第

14

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要:

 

本文对目前高校实验室建设与管理中存在的若干普遍性问题进行了较为深入的探

讨,并且针对这些问题提出了加强和改进实验室建设与管理的一些初步设想?/p>

 

        

关键词:

 

高校实验?/p>

 

建设与管?/p>

 

普遍性问?/p>

 

加强和改?/p>

 

途径

 

         

        1.

?/p>

 

言

 

        

随着当今社会经济和科技的快速发展,我国的高等教育正面临着前所未有的发展机遇。特

别是在高等教育进入大众化快车道的今天,一批批地方高职院校如雨后春笋般应运而生,这?/p>

将为满足社会对各类高级专门人才的需求提供强大的支撑。为了确保人才培养的质量,教育部

相继出台了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(?/p>

2006

?/p>

16

号文)和《关

于进一步深化本科教育改革全面提高教学质量的若干意见》(?/p>

2007

?/p>

2

号文)两个重要文

件,强调各高校要把加强实践性教学环节、提高学生的动手能力和创造能力、增强学生的社会

适应能力等融入到人才培养的全过程?/p>

 

        

毋庸质疑,高校实验室在强化学生实践能力和创新能力的培养中承担着不可替代的重要角

色。高校实验室是高校实验教学、科学研究和服务社会的重要基地,是促进学生知识、思维?/p>

能力、素质协调发展和全面提高的重要场所,同时也是学校不断深化教学改革、提高人才培?/p>

质量的重要保障。正如左铁镛教授?/p>

1

]所总结的:高等学校实验室是

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培养创新人才的摇篮?/p>

科技创新的基地、社会服务的窗口

?/p>

,是

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学校的半边天

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,其地位是无法替代的?/p>

 

        

事实上,实验室的建设和管理水平直接反映了学校的办学实力和办学水平,直接影响着?/p>

才培养的质量。建好、管好、用好实验室,是高校实现

?/p>

人才培养、科学研究、社会服?/p>

?/p>

三大

功能的基本要求,对教学质量、科学研究和技术开发等起着关键性的作用。因此,加强实验?/p>

的建设和管理既是高校的一项重要工作,又是高校值得研究和探索的一个十分重要和迫切的现

实性课题。对此,已有很多学者和实验室管理工作者曾作过有益的探究与实践?/p>

1-4

]。笔?/p>

在此对于目前我国高校实验室建设和管理方面所存在的普遍性问题作了进一步的剖析,并在此

基础上,有针对性地提出了如何加强和改进实验室建设与管理的一些初步设想?/p>

 

        2.

实验室建设与管理中存在的若干普遍性问?/p>

 

        

目前我国仍有不少高校在实验室的建设与管理上沿袭着传统的实验室管理模式。传统管?/p>

模式具有以下几个明显的特征:在管理体制上实行的是校、系、室(教研室)三级管理,最?/p>

落实的层面是教研室;在建制上是按学科分类设置的,有的实验室甚至是按课程独立设置的?

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关于高校实验室建设与管理的一些思?/p>

 

作者:?/p>

 

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来源:《文教资料?/p>

2009

年第

14

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要:

 

本文对目前高校实验室建设与管理中存在的若干普遍性问题进行了较为深入的探

讨,并且针对这些问题提出了加强和改进实验室建设与管理的一些初步设想?/p>

 

        

关键词:

 

高校实验?/p>

 

建设与管?/p>

 

普遍性问?/p>

 

加强和改?/p>

 

途径

 

         

        1.

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言

 

        

随着当今社会经济和科技的快速发展,我国的高等教育正面临着前所未有的发展机遇。特

别是在高等教育进入大众化快车道的今天,一批批地方高职院校如雨后春笋般应运而生,这?/p>

将为满足社会对各类高级专门人才的需求提供强大的支撑。为了确保人才培养的质量,教育部

相继出台了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(?/p>

2006

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16

号文)和《关

于进一步深化本科教育改革全面提高教学质量的若干意见》(?/p>

2007

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2

号文)两个重要文

件,强调各高校要把加强实践性教学环节、提高学生的动手能力和创造能力、增强学生的社会

适应能力等融入到人才培养的全过程?/p>

 

        

毋庸质疑,高校实验室在强化学生实践能力和创新能力的培养中承担着不可替代的重要角

色。高校实验室是高校实验教学、科学研究和服务社会的重要基地,是促进学生知识、思维?/p>

能力、素质协调发展和全面提高的重要场所,同时也是学校不断深化教学改革、提高人才培?/p>

质量的重要保障。正如左铁镛教授?/p>

1

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培养创新人才的摇篮?/p>

科技创新的基地、社会服务的窗口

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学校的半边天

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,其地位是无法替代的?/p>

 

        

事实上,实验室的建设和管理水平直接反映了学校的办学实力和办学水平,直接影响着?/p>

才培养的质量。建好、管好、用好实验室,是高校实现

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人才培养、科学研究、社会服?/p>

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三大

功能的基本要求,对教学质量、科学研究和技术开发等起着关键性的作用。因此,加强实验?/p>

的建设和管理既是高校的一项重要工作,又是高校值得研究和探索的一个十分重要和迫切的现

实性课题。对此,已有很多学者和实验室管理工作者曾作过有益的探究与实践?/p>

1-4

]。笔?/p>

在此对于目前我国高校实验室建设和管理方面所存在的普遍性问题作了进一步的剖析,并在此

基础上,有针对性地提出了如何加强和改进实验室建设与管理的一些初步设想?/p>

 

        2.

实验室建设与管理中存在的若干普遍性问?/p>

 

        

目前我国仍有不少高校在实验室的建设与管理上沿袭着传统的实验室管理模式。传统管?/p>

模式具有以下几个明显的特征:在管理体制上实行的是校、系、室(教研室)三级管理,最?/p>

落实的层面是教研室;在建制上是按学科分类设置的,有的实验室甚至是按课程独立设置的?

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14

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要:

 

本文对目前高校实验室建设与管理中存在的若干普遍性问题进行了较为深入的探

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关键词:

 

高校实验?/p>

 

建设与管?/p>

 

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别是在高等教育进入大众化快车道的今天,一批批地方高职院校如雨后春笋般应运而生,这?/p>

将为满足社会对各类高级专门人才的需求提供强大的支撑。为了确保人才培养的质量,教育部

相继出台了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(?/p>

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质量的重要保障。正如左铁镛教授?/p>

1

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才培养的质量。建好、管好、用好实验室,是高校实现

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三大

功能的基本要求,对教学质量、科学研究和技术开发等起着关键性的作用。因此,加强实验?/p>

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实性课题。对此,已有很多学者和实验室管理工作者曾作过有益的探究与实践?/p>

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实验室建设与管理中存在的若干普遍性问?/p>

 

        

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建设与管?/p>

 

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]所总结的:高等学校实验室是

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培养创新人才的摇篮?/p>

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学校的半边天

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,其地位是无法替代的?/p>

 

        

事实上,实验室的建设和管理水平直接反映了学校的办学实力和办学水平,直接影响着?/p>

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三大

功能的基本要求,对教学质量、科学研究和技术开发等起着关键性的作用。因此,加强实验?/p>

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实性课题。对此,已有很多学者和实验室管理工作者曾作过有益的探究与实践?/p>

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基础上,有针对性地提出了如何加强和改进实验室建设与管理的一些初步设想?/p>

 

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实验室建设与管理中存在的若干普遍性问?/p>

 

        

目前我国仍有不少高校在实验室的建设与管理上沿袭着传统的实验室管理模式。传统管?/p>

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