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1 

《一个小村庄的故事?/p>

 

义务教育试验教科书语文三年级下册(人民教育出版社?/p>

 

 

【教学目标?/p>

 

知识与能力:

 

1

?/p>

 

认识

9

个生字,会写

13

个生字?/p>

 

2

、有感情地朗读课?/p>

,

通过朗读

,

交流

,

悟出课文中蕴含的道理?/p>

  

过程与方法:

 

在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

教育学生从小热爱大自?/p>

,

保护大自?/p>

.

告诉他们要注意保护环?/p>

,

?/p>

则将受到大自然的惩罚的道理?/p>

 

【课前准备?/p>

 

1

、教师准备:制作课件?/p>

 

2

、学生准备:预习本课生字词语?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重点

:

理解含义深刻的句子,了解小山村变迁的过程和原因?/p>

 

难点

:

联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理从而懂得合理地利用

和保护大自然的资源?/p>

 

【课时安排?/p>

 

2

课时

 

【教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、激趣导课,激发兴趣:

 

1

、教师谈话:

 

同学们你们喜欢听故事吗?为什么?

 

2

、揭示课?/p>

 

这节课我们就来学习一个故?/p>

(课件出示课题)

?/p>

学完之后我相?/p>

大家一定会有新的收获!

 

3

、板书课题,齐读课题?/p>

 

4

、质疑:看见课题你想知道什么?(或提出哪些问题呢??/p>

 

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《一个小村庄的故事?/p>

 

义务教育试验教科书语文三年级下册(人民教育出版社?/p>

 

 

【教学目标?/p>

 

知识与能力:

 

1

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认识

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个生字,会写

13

个生字?/p>

 

2

、有感情地朗读课?/p>

,

通过朗读

,

交流

,

悟出课文中蕴含的道理?/p>

  

过程与方法:

 

在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

教育学生从小热爱大自?/p>

,

保护大自?/p>

.

告诉他们要注意保护环?/p>

,

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则将受到大自然的惩罚的道理?/p>

 

【课前准备?/p>

 

1

、教师准备:制作课件?/p>

 

2

、学生准备:预习本课生字词语?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重点

:

理解含义深刻的句子,了解小山村变迁的过程和原因?/p>

 

难点

:

联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理从而懂得合理地利用

和保护大自然的资源?/p>

 

【课时安排?/p>

 

2

课时

 

【教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、激趣导课,激发兴趣:

 

1

、教师谈话:

 

同学们你们喜欢听故事吗?为什么?

 

2

、揭示课?/p>

 

这节课我们就来学习一个故?/p>

(课件出示课题)

?/p>

学完之后我相?/p>

大家一定会有新的收获!

 

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、板书课题,齐读课题?/p>

 

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《一个小村庄的故事?/p>

 

义务教育试验教科书语文三年级下册(人民教育出版社?/p>

 

 

【教学目标?/p>

 

知识与能力:

 

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认识

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个生字,会写

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个生字?/p>

 

2

、有感情地朗读课?/p>

,

通过朗读

,

交流

,

悟出课文中蕴含的道理?/p>

  

过程与方法:

 

在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

教育学生从小热爱大自?/p>

,

保护大自?/p>

.

告诉他们要注意保护环?/p>

,

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则将受到大自然的惩罚的道理?/p>

 

【课前准备?/p>

 

1

、教师准备:制作课件?/p>

 

2

、学生准备:预习本课生字词语?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重点

:

理解含义深刻的句子,了解小山村变迁的过程和原因?/p>

 

难点

:

联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理从而懂得合理地利用

和保护大自然的资源?/p>

 

【课时安排?/p>

 

2

课时

 

【教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、激趣导课,激发兴趣:

 

1

、教师谈话:

 

同学们你们喜欢听故事吗?为什么?

 

2

、揭示课?/p>

 

这节课我们就来学习一个故?/p>

(课件出示课题)

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学完之后我相?/p>

大家一定会有新的收获!

 

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、板书课题,齐读课题?/p>

 

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《一个小村庄的故事》教?- 百度文库
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《一个小村庄的故事?/p>

 

义务教育试验教科书语文三年级下册(人民教育出版社?/p>

 

 

【教学目标?/p>

 

知识与能力:

 

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认识

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通过朗读

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交流

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悟出课文中蕴含的道理?/p>

  

过程与方法:

 

在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

教育学生从小热爱大自?/p>

,

保护大自?/p>

.

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,

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则将受到大自然的惩罚的道理?/p>

 

【课前准备?/p>

 

1

、教师准备:制作课件?/p>

 

2

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【教学重难点?/p>

 

重点

:

理解含义深刻的句子,了解小山村变迁的过程和原因?/p>

 

难点

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联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理从而懂得合理地利用

和保护大自然的资源?/p>

 

【课时安排?/p>

 

2

课时

 

【教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、激趣导课,激发兴趣:

 

1

、教师谈话:

 

同学们你们喜欢听故事吗?为什么?

 

2

、揭示课?/p>

 

这节课我们就来学习一个故?/p>

(课件出示课题)

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学完之后我相?/p>

大家一定会有新的收获!

 

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、板书课题,齐读课题?/p>

 

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