3
、春雨的色彩
教学目标?/p>
1.
创设情境,让学生在反复诵读感悟中,感受春雨给大地
带来的美丽色彩?/p>
2.
学习本课生字新词?/p>
3.
练习正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
教学重、难点:
1.
创设情境,让学生在反复诵读感悟中,感受春雨给大地
带来的美丽色彩?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
教学准备?/p>
小黑板、生字卡片、教学挂图、磁带录?/p>
教学时间?/p>
2
课时?/p>
教学过程?/p>
第一课时
一、音乐导入,激发兴?/p>
1
、播放歌曲《小雨沙沙?/p>
2
、同学们,刚才的歌你们听过吗?今天呀,老师不仅给大?/p>
带来了歌曲,还带来了好听的音乐和童话故事?/p>
3
、放音乐:雨声、小鸟的叫声。你们听到了什么?你想知道
它们在说什么吗?/p>