我自信,我能行—小学心理健康活动课优秀教学设计
活动设计背景?/p>
自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长,步入小学
三、四年级的学生,有时会遇到很多困惑,不能够正确认识自己,缺乏自信心,导致
失望、消极、自卑,心理负担很重。具体表现在:课堂上不能积极回答问题,各种比赛活
动不敢参加,沉默寡言、不爱与人交往……为此,我设计了这节课,
希望通过各种形式的活
动,充分挖掘学生的潜能,帮助学生树立起自信,在“我自信,我能行”的心态中,健?/p>
快乐地成长?/p>
活动目标?/p>
1
、认知目标:通过小小测试和故事引领,使学生了解自信的含义及重要性?/p>
2
、情感态度目标:采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自
信带来的成功感、愉悦感?/p>
3
、技能目标:引导学生掌握拥有自信的方法,并能学以致用,树立自信心,养成良?/p>
的心理品质?/p>
活动重难点:
引导学生掌握拥有自信的方法,并能学以致用,树立自信心,养成良好的心理品质?/p>