一、声音是什?/p>
第二课时
教学目标?/p>
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知识与技?/p>
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1
)知道空气中声音传播速度?/p>
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2
)初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量?/p>
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过程与方?/p>
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1
)组织学生通过观察和实验,探究声音是如何产生的?如何传播的?/p>
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2
)利用声音传播的具体实例让学生认识声音传播需要传声物质?/p>
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情感、态度与价值观
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1
)通过声现象应用实例的介绍,激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣,体会
声学知识的价值;
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2
)结合,观察实验,培养学生善于观察的学习习惯,勤于思考的学习品质?/p>
和相互协作及实事求是的科学态度?/p>
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3
)教学活动中培养学生参与、交流、合作意识,敢于提出自己见解的精?/p>
教学重点、难?/p>
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重点
】声音传播速度?/p>
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难点
】声能?/p>
课时安排
1
课时
教学过程
一、声音是一种波
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一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波?/p>
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]
介绍:声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见?/p>
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]
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1-7
实验
[
议一?/p>
]
上述现象说明了什么问题?
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小结归纳
]
(板书)
1
.声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的?/p>
2
.声具有能量,这种能量叫声能?/p>
介绍:医学上的超声碎石的原理?/p>