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一、声音是什?/p>

 

第二课时

 

教学目标?/p>

 

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知识与技?/p>

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1

)知道空气中声音传播速度?/p>

 

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2

)初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量?/p>

 

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过程与方?/p>

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1

)组织学生通过观察和实验,探究声音是如何产生的?如何传播的?/p>

 

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2

)利用声音传播的具体实例让学生认识声音传播需要传声物质?/p>

 

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情感、态度与价值观

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1

)通过声现象应用实例的介绍,激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣,体会

声学知识的价值;

 

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2

)结合,观察实验,培养学生善于观察的学习习惯,勤于思考的学习品质?/p>

和相互协作及实事求是的科学态度?/p>

 

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3

)教学活动中培养学生参与、交流、合作意识,敢于提出自己见解的精?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

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重点

】声音传播速度?/p>

 

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难点

】声能?/p>

 

课时安排

 

 

1

课时

 

教学过程

 

一、声音是一种波

 

[

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]

一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波?/p>

 

[

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]

介绍:声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见?/p>

 

[

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1-7

实验

 

[

议一?/p>

]

上述现象说明了什么问题?

 

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小结归纳

]

(板书)

 

1

.声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的?/p>

 

2

.声具有能量,这种能量叫声能?/p>

 

介绍:医学上的超声碎石的原理?/p>

 

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一、声音是什?/p>

 

第二课时

 

教学目标?/p>

 

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知识与技?/p>

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1

)知道空气中声音传播速度?/p>

 

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2

)初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量?/p>

 

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过程与方?/p>

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1

)组织学生通过观察和实验,探究声音是如何产生的?如何传播的?/p>

 

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2

)利用声音传播的具体实例让学生认识声音传播需要传声物质?/p>

 

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情感、态度与价值观

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1

)通过声现象应用实例的介绍,激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣,体会

声学知识的价值;

 

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2

)结合,观察实验,培养学生善于观察的学习习惯,勤于思考的学习品质?/p>

和相互协作及实事求是的科学态度?/p>

 

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3

)教学活动中培养学生参与、交流、合作意识,敢于提出自己见解的精?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

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重点

】声音传播速度?/p>

 

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难点

】声能?/p>

 

课时安排

 

 

1

课时

 

教学过程

 

一、声音是一种波

 

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]

一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波?/p>

 

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]

介绍:声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见?/p>

 

[

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1-7

实验

 

[

议一?/p>

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上述现象说明了什么问题?

 

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小结归纳

]

(板书)

 

1

.声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的?/p>

 

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.声具有能量,这种能量叫声能?/p>

 

介绍:医学上的超声碎石的原理?/p>

 

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一、声音是什?/p>

 

第二课时

 

教学目标?/p>

 

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知识与技?/p>

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1

)知道空气中声音传播速度?/p>

 

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2

)初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量?/p>

 

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过程与方?/p>

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)组织学生通过观察和实验,探究声音是如何产生的?如何传播的?/p>

 

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)利用声音传播的具体实例让学生认识声音传播需要传声物质?/p>

 

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情感、态度与价值观

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1

)通过声现象应用实例的介绍,激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣,体会

声学知识的价值;

 

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2

)结合,观察实验,培养学生善于观察的学习习惯,勤于思考的学习品质?/p>

和相互协作及实事求是的科学态度?/p>

 

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3

)教学活动中培养学生参与、交流、合作意识,敢于提出自己见解的精?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

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重点

】声音传播速度?/p>

 

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难点

】声能?/p>

 

课时安排

 

 

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课时

 

教学过程

 

一、声音是一种波

 

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一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波?/p>

 

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介绍:声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见?/p>

 

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1-7

实验

 

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议一?/p>

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上述现象说明了什么问题?

 

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小结归纳

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(板书)

 

1

.声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的?/p>

 

2

.声具有能量,这种能量叫声能?/p>

 

介绍:医学上的超声碎石的原理?/p>

 

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苏科版八年级物理上册《声音是什么》第二课时教?[名校原创] - 百度文库
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第二课时

 

教学目标?/p>

 

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知识与技?/p>

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1

)知道空气中声音传播速度?/p>

 

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)初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量?/p>

 

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过程与方?/p>

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)组织学生通过观察和实验,探究声音是如何产生的?如何传播的?/p>

 

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情感、态度与价值观

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)通过声现象应用实例的介绍,激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣,体会

声学知识的价值;

 

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2

)结合,观察实验,培养学生善于观察的学习习惯,勤于思考的学习品质?/p>

和相互协作及实事求是的科学态度?/p>

 

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3

)教学活动中培养学生参与、交流、合作意识,敢于提出自己见解的精?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

?/p>

重点

】声音传播速度?/p>

 

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难点

】声能?/p>

 

课时安排

 

 

1

课时

 

教学过程

 

一、声音是一种波

 

[

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]

一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波?/p>

 

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介绍:声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见?/p>

 

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1-7

实验

 

[

议一?/p>

]

上述现象说明了什么问题?

 

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小结归纳

]

(板书)

 

1

.声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的?/p>

 

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.声具有能量,这种能量叫声能?/p>

 

介绍:医学上的超声碎石的原理?/p>

 



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