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《化学史》教学大?/p>

 

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、教学内?/p>

 

1

.教学目标:

 

通过本课程的教学?/p>

让学生理性地认识化学发展过程中的兴盛与衰落?/p>

成功

与失败,并引以为鉴,温故知新,克服民族沙文主义和虚无主义,使学生形成?/p>

证唯物主义世界观?/p>

自觉弘扬我国优秀的科学技术传统,

树立攀登世界科学技?/p>

的高峰的远大志向,加深了解化学与各自然科学学科的相关性?/p>

 

 

2

.教学要求:

 

 

①了解化学学科发展的基本规律

,

了解化学基本概念和基本理论产生、演化、和

发展的过程?/p>

 

②学会从历史的观点理解化学的现状和发展远景?/p>

 

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熟悉化学发展各个时期的重大成就及对世界文明的影响?/p>

总结成功的经验和?/p>

败的原因?/p>

 

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学习前辈化学家的科学精神?/p>

治学态度和思维方式?/p>

并在探论化学家的思维?/p>

法和研究方法的交流革新中,树立正确的世界观和人生观?/p>

 

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更好地认识马克思主义哲学和自然科学的关系,

学习运用辩证唯物主义观点?/p>

识、分析自然科学问题?/p>

 

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.教学内容:

 

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)课堂讲授内容:

 

第一?/p>

 

古代实用化学?/p>

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学时?/p>

 

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.火的认识和利用

 

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2

.古代制陶中的化学成?/p>

 

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.教学目标:

 

通过本课程的教学?/p>

让学生理性地认识化学发展过程中的兴盛与衰落?/p>

成功

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证唯物主义世界观?/p>

自觉弘扬我国优秀的科学技术传统,

树立攀登世界科学技?/p>

的高峰的远大志向,加深了解化学与各自然科学学科的相关性?/p>

 

 

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.教学要求:

 

 

①了解化学学科发展的基本规律

,

了解化学基本概念和基本理论产生、演化、和

发展的过程?/p>

 

②学会从历史的观点理解化学的现状和发展远景?/p>

 

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熟悉化学发展各个时期的重大成就及对世界文明的影响?/p>

总结成功的经验和?/p>

败的原因?/p>

 

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学习前辈化学家的科学精神?/p>

治学态度和思维方式?/p>

并在探论化学家的思维?/p>

法和研究方法的交流革新中,树立正确的世界观和人生观?/p>

 

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更好地认识马克思主义哲学和自然科学的关系,

学习运用辩证唯物主义观点?/p>

识、分析自然科学问题?/p>

 

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第一?/p>

 

古代实用化学?/p>

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自觉弘扬我国优秀的科学技术传统,

树立攀登世界科学技?/p>

的高峰的远大志向,加深了解化学与各自然科学学科的相关性?/p>

 

 

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①了解化学学科发展的基本规律

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了解化学基本概念和基本理论产生、演化、和

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②学会从历史的观点理解化学的现状和发展远景?/p>

 

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总结成功的经验和?/p>

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学习前辈化学家的科学精神?/p>

治学态度和思维方式?/p>

并在探论化学家的思维?/p>

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学习运用辩证唯物主义观点?/p>

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.古代制陶中的化学成?/p>

 

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化学史教学大?- 百度文库
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《化学史》教学大?/p>

 

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.教学目标:

 

通过本课程的教学?/p>

让学生理性地认识化学发展过程中的兴盛与衰落?/p>

成功

与失败,并引以为鉴,温故知新,克服民族沙文主义和虚无主义,使学生形成?/p>

证唯物主义世界观?/p>

自觉弘扬我国优秀的科学技术传统,

树立攀登世界科学技?/p>

的高峰的远大志向,加深了解化学与各自然科学学科的相关性?/p>

 

 

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.教学要求:

 

 

①了解化学学科发展的基本规律

,

了解化学基本概念和基本理论产生、演化、和

发展的过程?/p>

 

②学会从历史的观点理解化学的现状和发展远景?/p>

 

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熟悉化学发展各个时期的重大成就及对世界文明的影响?/p>

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败的原因?/p>

 

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学习前辈化学家的科学精神?/p>

治学态度和思维方式?/p>

并在探论化学家的思维?/p>

法和研究方法的交流革新中,树立正确的世界观和人生观?/p>

 

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更好地认识马克思主义哲学和自然科学的关系,

学习运用辩证唯物主义观点?/p>

识、分析自然科学问题?/p>

 

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)课堂讲授内容:

 

第一?/p>

 

古代实用化学?/p>

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.火的认识和利用

 

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