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第十一?/p>

 

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教学设计

 

课题

 

第十一?/p>

 

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机械能及其转?/p>

 

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(一)知识与技?/p>

 

1

.知道什么是机械能;

 

2

.理解动能和势能的转化,机械能守恒;

 

3

.能的利用?/p>

 

(二)过程与方法

 

通过体验和观察,了解机械能的转化,及机械能与其他形式能的转化?/p>

 

(三)情感·态度·价值观

 

渗透合理利用能源、保护环境意识的教育?/p>

 

重点

 

难点

 

教学重点、难点:

 

理解动能和势能的转化?/p>

 

 

教学

方法

 

实验、讨论、归纳、对?/p>

 

教具

学具

 

多媒体课件、滚摆、单摆?/p>

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型轨?/p>

 

教学过程

 

引入

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

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复习提问的同?/p>

 

板书

 

一、机械能

 

1

.动能、势能统称为机械能;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

动能

 

机械?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重力势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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弹性势?/p>

 

2

.物体具有机械能的总量等于动能、势

能两种能量之和?/p>

 

 

 

 

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复习了上一节课的知

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机械能及其转?/p>

 

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(一)知识与技?/p>

 

1

.知道什么是机械能;

 

2

.理解动能和势能的转化,机械能守恒;

 

3

.能的利用?/p>

 

(二)过程与方法

 

通过体验和观察,了解机械能的转化,及机械能与其他形式能的转化?/p>

 

(三)情感·态度·价值观

 

渗透合理利用能源、保护环境意识的教育?/p>

 

重点

 

难点

 

教学重点、难点:

 

理解动能和势能的转化?/p>

 

 

教学

方法

 

实验、讨论、归纳、对?/p>

 

教具

学具

 

多媒体课件、滚摆、单摆?/p>

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型轨?/p>

 

教学过程

 

引入

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

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复习提问的同?/p>

 

板书

 

一、机械能

 

1

.动能、势能统称为机械能;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

动能

 

机械?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重力势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

弹性势?/p>

 

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.物体具有机械能的总量等于动能、势

能两种能量之和?/p>

 

 

 

 

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复习了上一节课的知

识,并完成相应的?/p>

题,为新课作铺垫?/p>

 

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机械能及其转?/p>

 

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(一)知识与技?/p>

 

1

.知道什么是机械能;

 

2

.理解动能和势能的转化,机械能守恒;

 

3

.能的利用?/p>

 

(二)过程与方法

 

通过体验和观察,了解机械能的转化,及机械能与其他形式能的转化?/p>

 

(三)情感·态度·价值观

 

渗透合理利用能源、保护环境意识的教育?/p>

 

重点

 

难点

 

教学重点、难点:

 

理解动能和势能的转化?/p>

 

 

教学

方法

 

实验、讨论、归纳、对?/p>

 

教具

学具

 

多媒体课件、滚摆、单摆?/p>

U

型轨?/p>

 

教学过程

 

引入

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

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复习提问的同?/p>

 

板书

 

一、机械能

 

1

.动能、势能统称为机械能;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

动能

 

机械?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重力势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

弹性势?/p>

 

2

.物体具有机械能的总量等于动能、势

能两种能量之和?/p>

 

 

 

 

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识,并完成相应的?/p>

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危玉葵《机械能及其转化》教学设?- 百度文库
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第十一?/p>

 

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机械能及其转?/p>

 

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(一)知识与技?/p>

 

1

.知道什么是机械能;

 

2

.理解动能和势能的转化,机械能守恒;

 

3

.能的利用?/p>

 

(二)过程与方法

 

通过体验和观察,了解机械能的转化,及机械能与其他形式能的转化?/p>

 

(三)情感·态度·价值观

 

渗透合理利用能源、保护环境意识的教育?/p>

 

重点

 

难点

 

教学重点、难点:

 

理解动能和势能的转化?/p>

 

 

教学

方法

 

实验、讨论、归纳、对?/p>

 

教具

学具

 

多媒体课件、滚摆、单摆?/p>

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型轨?/p>

 

教学过程

 

引入

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

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复习提问的同?/p>

 

板书

 

一、机械能

 

1

.动能、势能统称为机械能;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

动能

 

机械?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重力势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

势能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

弹性势?/p>

 

2

.物体具有机械能的总量等于动能、势

能两种能量之和?/p>

 

 

 

 

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复习了上一节课的知

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