学前心理学精品课程——试?/p>
《学前儿童发展心理学》试卷(
A
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一、分析说明题
(
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45
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)
(一)简单分析(每题
5
分,?/p>
35
分)
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1
.简单分析一(为什么??/p>
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1
)一个已经学会熟练使用匙子的孩子,忽然有一段时间不好好用匙子吃饭,而把饭粒?/p>
得四处乱溅。难道是孩子退化了吗?请分析这一现象?/p>
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2
)在听故事时,大班幼儿对听过的故事已不感兴趣,希望大人讲个新的;小班则不然,
他们对"小兔乖乖?/p>
“拔萝卜”等故事可以说是百听不厌。试分析这一现象?/p>
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3
)中班幼儿喜欢告状,常常发生告状行为,请就这一现象进行分析?/p>
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4
)除法比加法更难掌握,但幼儿能解决?/p>
6
个苹果,你与哥哥一人分几个”这样的除法
问题,却不能解决?/p>
3+2=5
”这样的加法问题。你认为矛盾吗?试分析之?/p>
2
.简单分析二(怎么办??/p>
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1
)儿童喜欢模仿成人做事。看见地上有菜叶,就会拿起扫帚扫地,结果扫的满屋子都?/p>
菜叶?/p>
吃完饭,
看见妈妈收拾碗筷?/p>
赶快跑去帮忙?/p>
“妈妈,
我!
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话音未落?/p>
碗掉下摔碎了?/p>
真是越帮越忙。对此,我们应怎么办呢?/p>
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2
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3
岁前的孩子常有一个“坏毛病?/p>
,无论拿到什么东西,玩一玩,摆弄摆弄之后,马
上放到嘴里去。您认为这是孩子的“坏毛病”吗?教育中我们应注意什么问题?
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3
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幼儿园常常遇到新入园儿童不愿入园的情况,常有儿童啼哭。常常一孩啼哭,百孩?/p>
应。在这种情况下,要求他们“不要哭、不要闹”往往无济于事。如果你是幼儿教师,你如
何应对这种局面?
(二)综合分析(
10
分)
保护好幼儿的视力是幼儿园的一项重要职责,
但近些年幼儿近视发病率居高不下,
且年龄有
日趋下降的趋势。针对这一现象分析?/p>
1
.导致幼儿近视的
原因?/p>
2
.如何鉴定?
3
.如何预防?
二、案例说明(根据学前心理学的基本理论对所给的案例进行剖析,可选做一题?/p>
15
分)
1
.最近,一位母亲来信反映她
4
岁的孩子患口吃至今已整一年了。表现为一说话便高度紧
张,言语断断续续,
尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒孩子,有时甚至是
吓唬、惩罚孩子,但收效很小。孩子已变的十分沉没、自卑。据这位母亲反映,他们夫妇俩
及孩子的直系亲属的言语能力均属正常:
孩子的听觉?/p>
发音器官及相关的言语系统经医院检
查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼,
但却不知如何是好?/p>
请你帮这位母亲就其孩子患?/p>
吃的原因进行分析并提出有效的矫治方法?/p>
2
.某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划?/p>
一堂音乐课以自己的示范表演为主,每?/p>
15
分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳?/p>
每隔
20
分钟休息一次。虽然她做了精心的准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑