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小学生礼?/p>

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校本课程实施?

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一、指导思想

 

在新课改理念指导下,我校以“校本课程开发的实践?/p>

研究”为突破口,利用文化资源来丰富学生的“教育场所?/p>

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以“文明礼仪伴我行”为主题

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以礼?/p>

.

礼貌

.

礼节教育,培

养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高?/p>

年学生的思想道德素质和文明礼仪素养;将主题教育实践活

动与民族精神教育

.

传统美德教育

.

革命传统教育

.

行为规范

教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。通过校本课程?/p>

实践与研?/p>

,

使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学

生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化良好的人文环

境和建设和谐社会做出贡献?/p>

 

二、课程开发的背景与意?/p>

 

随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断?/p>

高。而在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女,更是

过着

“衣来伸?/p>

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饭来张口?/p>

的生活?/p>

一方面?/p>

长辈的溺爱,

导致了他们的冷漠自私,一切以自我为中心,不善于或不懂

得与周围的人交往。而有些家?/p>

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由于家长放任孩子自由?/p>

长,缺少对孩子的教育和引导,使之染上不良恶习,野蛮霸

气,缺乏教养。另一方面,改革开放后,国门打开,我国在

引进外国先进文化的同时,也带进了一些自由散漫的消极?/p>

想,人们讲究个人自由,忽视了文明礼仪的重要性,大部?/p>

人重智轻德,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文

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一、指导思想

 

在新课改理念指导下,我校以“校本课程开发的实践?/p>

研究”为突破口,利用文化资源来丰富学生的“教育场所?/p>

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以“文明礼仪伴我行”为主题

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礼节教育,培

养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高?/p>

年学生的思想道德素质和文明礼仪素养;将主题教育实践活

动与民族精神教育

.

传统美德教育

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革命传统教育

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行为规范

教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。通过校本课程?/p>

实践与研?/p>

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使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学

生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化良好的人文环

境和建设和谐社会做出贡献?/p>

 

二、课程开发的背景与意?/p>

 

随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断?/p>

高。而在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女,更是

过着

“衣来伸?/p>

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一方面?/p>

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导致了他们的冷漠自私,一切以自我为中心,不善于或不懂

得与周围的人交往。而有些家?/p>

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由于家长放任孩子自由?/p>

长,缺少对孩子的教育和引导,使之染上不良恶习,野蛮霸

气,缺乏教养。另一方面,改革开放后,国门打开,我国在

引进外国先进文化的同时,也带进了一些自由散漫的消极?/p>

想,人们讲究个人自由,忽视了文明礼仪的重要性,大部?/p>

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一、指导思想

 

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养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高?/p>

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使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学

生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化良好的人文环

境和建设和谐社会做出贡献?/p>

 

二、课程开发的背景与意?/p>

 

随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断?/p>

高。而在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女,更是

过着

“衣来伸?/p>

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一方面?/p>

长辈的溺爱,

导致了他们的冷漠自私,一切以自我为中心,不善于或不懂

得与周围的人交往。而有些家?/p>

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长,缺少对孩子的教育和引导,使之染上不良恶习,野蛮霸

气,缺乏教养。另一方面,改革开放后,国门打开,我国在

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想,人们讲究个人自由,忽视了文明礼仪的重要性,大部?/p>

人重智轻德,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文

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小学生礼仪校本课程纲要实施方?- 百度文库
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一、指导思想

 

在新课改理念指导下,我校以“校本课程开发的实践?/p>

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养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高?/p>

年学生的思想道德素质和文明礼仪素养;将主题教育实践活

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生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化良好的人文环

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随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断?/p>

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长,缺少对孩子的教育和引导,使之染上不良恶习,野蛮霸

气,缺乏教养。另一方面,改革开放后,国门打开,我国在

引进外国先进文化的同时,也带进了一些自由散漫的消极?/p>

想,人们讲究个人自由,忽视了文明礼仪的重要性,大部?/p>

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