人教版历史七年级上册第三单元?/p>
13
课《东汉的兴亡》导学案(无答案?/p>
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七年级上?/p>
历史?/p>
导学?/p>
主备人:
审核组长?/p>
集体备课
备注
课题
人教版历史七年级上册第三单元?/p>
13
课《东汉的兴亡》导学案
课型
新课
一、学习目标:
1
.通过学习,了解东汉兴亡的基本脉络,掌握“光武中兴”的基本史实?/p>
2
.通过思考与探究“光武中兴”局面形成原因,培养学生初步应用历史唯物主义观点?/p>
析问题的能力?/p>
3
.认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定,也是东汉最稳定时期?/p>
二、学习重难点?/p>
1
?/p>
“光武中兴?/p>
2
、东汉衰亡的原因
三、预习感?/p>
1
、东汉的建立者是?/p>
?/p>
A
.刘秀
B
.刘?/p>
C
.刘?/p>
D
.刘?/p>
2
、东汉结束的标志?/p>
(
)
A.
三国鼎立局面的形成
B.
曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,定国号?/p>
C.
刘备成都称帝,国号汉,史称蜀
D.
孙权称王,后改称?/p>
3
、东汉时期,出击北匈奴的大将?/p>
A
.卫?/p>
B
.窦?/p>
C
.窦?/p>
D
.霍去病
4
、东汉末年,“挟天子以令诸侯”的军阀是:
A
.刘?/p>
B
.曹?/p>
C
.袁?/p>
D
.孙?/p>
5
、东汉中期以后,政治黑暗的主要原因是