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《伶官传序?/p>

 

教学目标

  

1.

唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

2.

学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识?/p>

 

3.

理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律?/p>

 

教学重难点:

 

重点:唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

难点?/p>

 

掌握文中众多的历史人物及历史事件?/p>

 

教学方法?/p>

点拨?/p>

 

 

 

讨论?/p>

 

 

 

朗读感悟?/p>

 

课时安排?/p>

 

一课时

 

教学步骤?/p>

 

一、导入语设计

?/p>

(由《项羽之死》导入)

 

“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,最终落得个四面楚歌,乌江自刎的悲惨下场,连

自己心爱的女人和宝马都无法保护,

实在可悲可叹?/p>

项羽在乌江自刎前?/p>

曾用一句话总结?/p>

自己的惨败,同学们记得吗?/p>

 

 

 

 

 

明确?/p>

“天亡我也!非战之罪也!

?/p>

 

“这是上天要我灭亡,

不是我用兵打仗的错误啊!

?/p>

他把自己失败的原因归结为

天命

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实,不只是项羽,很多的帝王将相,平民百姓也都将人生的失败、苦难、命运的坎坷归咎?/p>

天命?/p>

“谋事在人,成事在天?/p>

?/p>

“天命难违”等等说的就是这个意思。那么这种看法对不对

呢?今天,通过上节课对本课的疏通,我们就来进一步学?/p>

《伶官传序?/p>

(板书)

,来探讨一

下事情的成败究竟是不是天?/p>

 

?/p>

 

 

二?/p>

 

作者简?/p>

 

 

 

 

欧阳修(

1007

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1072

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,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵(今江西省吉安?/p>

人。四岁丧父,家境贫寒,刻苦自学,宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参

知政事等职,卒谥文忠。早年热心政治改革,但晚年对王安石变法有所不满?/p>

 

 

 

 

 

为文主张切合实用,重内容,反浮靡。积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖?/p>

他的散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一

诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史?/p>

?/p>

《欧阳文忠公文集?/p>

,又与宋?/p>

等合修《新唐书?/p>

?/p>

 

 

三、析?/p>

 

 

 

 

 

伶,旧时指戏曲演员。伶官,后唐庄宗宠信伶人(乐工)

,许多伶人做了官?/p>

《伶官传

序》是欧阳修为《新五代?/p>

?/p>

伶官传》作的序言。五代(

907--960),

指唐宋之间的五个朝代

,

即后梁、后唐、后晋、后汉、后?/p>

,

是我国历史上的动荡时期。后唐庄宗李存勖

?/p>

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)

称帝后,

?/p>

 

恋伶人,

“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事?/p>

,遂被败政乱国的伶官?/p>

进、史

 

彦琼、郭从谦等包围。后叛乱四起,庄宗亲征败回,众叛亲离,伶官又乘危作乱?/p>

用乱箭射死庄宗?/p>

 

 

 

 

 

欧阳修写《伶官传》并

 

?/p>

 

以短序,是为了告戒当时北宋王朝执政者?/p>

 

序,又名“序言?/p>

“前言?/p>

“引言?/p>

,是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序?/p>

?/p>

内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等;别人代写的序叫“代序?/p>

,内容多介绍?/p>

评论该书的思想内容和艺术特色?/p>

 

比如《呐喊》自序?/p>

《宽容》序言?/p>

《名人传》序?/p>

《伶

官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序?/p>

 

 

 

 

 

古代另有一种序是惜别赠言的文字,叫作“赠序?/p>

,内容多是对于所赠亲友的赞许、推

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《伶官传序?/p>

 

教学目标

  

1.

唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

2.

学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识?/p>

 

3.

理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律?/p>

 

教学重难点:

 

重点:唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

难点?/p>

 

掌握文中众多的历史人物及历史事件?/p>

 

教学方法?/p>

点拨?/p>

 

 

 

讨论?/p>

 

 

 

朗读感悟?/p>

 

课时安排?/p>

 

一课时

 

教学步骤?/p>

 

一、导入语设计

?/p>

(由《项羽之死》导入)

 

“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,最终落得个四面楚歌,乌江自刎的悲惨下场,连

自己心爱的女人和宝马都无法保护,

实在可悲可叹?/p>

项羽在乌江自刎前?/p>

曾用一句话总结?/p>

自己的惨败,同学们记得吗?/p>

 

 

 

 

 

明确?/p>

“天亡我也!非战之罪也!

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“这是上天要我灭亡,

不是我用兵打仗的错误啊!

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他把自己失败的原因归结为

天命

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实,不只是项羽,很多的帝王将相,平民百姓也都将人生的失败、苦难、命运的坎坷归咎?/p>

天命?/p>

“谋事在人,成事在天?/p>

?/p>

“天命难违”等等说的就是这个意思。那么这种看法对不对

呢?今天,通过上节课对本课的疏通,我们就来进一步学?/p>

《伶官传序?/p>

(板书)

,来探讨一

下事情的成败究竟是不是天?/p>

 

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二?/p>

 

作者简?/p>

 

 

 

 

欧阳修(

1007

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1072

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,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵(今江西省吉安?/p>

人。四岁丧父,家境贫寒,刻苦自学,宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参

知政事等职,卒谥文忠。早年热心政治改革,但晚年对王安石变法有所不满?/p>

 

 

 

 

 

为文主张切合实用,重内容,反浮靡。积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖?/p>

他的散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一

诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史?/p>

?/p>

《欧阳文忠公文集?/p>

,又与宋?/p>

等合修《新唐书?/p>

?/p>

 

 

三、析?/p>

 

 

 

 

 

伶,旧时指戏曲演员。伶官,后唐庄宗宠信伶人(乐工)

,许多伶人做了官?/p>

《伶官传

序》是欧阳修为《新五代?/p>

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伶官传》作的序言。五代(

907--960),

指唐宋之间的五个朝代

,

即后梁、后唐、后晋、后汉、后?/p>

,

是我国历史上的动荡时期。后唐庄宗李存勖

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称帝后,

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恋伶人,

“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事?/p>

,遂被败政乱国的伶官?/p>

进、史

 

彦琼、郭从谦等包围。后叛乱四起,庄宗亲征败回,众叛亲离,伶官又乘危作乱?/p>

用乱箭射死庄宗?/p>

 

 

 

 

 

欧阳修写《伶官传》并

 

?/p>

 

以短序,是为了告戒当时北宋王朝执政者?/p>

 

序,又名“序言?/p>

“前言?/p>

“引言?/p>

,是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序?/p>

?/p>

内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等;别人代写的序叫“代序?/p>

,内容多介绍?/p>

评论该书的思想内容和艺术特色?/p>

 

比如《呐喊》自序?/p>

《宽容》序言?/p>

《名人传》序?/p>

《伶

官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序?/p>

 

 

 

 

 

古代另有一种序是惜别赠言的文字,叫作“赠序?/p>

,内容多是对于所赠亲友的赞许、推

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《伶官传序?/p>

 

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1.

唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

2.

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3.

理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律?/p>

 

教学重难点:

 

重点:唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

难点?/p>

 

掌握文中众多的历史人物及历史事件?/p>

 

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“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,最终落得个四面楚歌,乌江自刎的悲惨下场,连

自己心爱的女人和宝马都无法保护,

实在可悲可叹?/p>

项羽在乌江自刎前?/p>

曾用一句话总结?/p>

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明确?/p>

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实,不只是项羽,很多的帝王将相,平民百姓也都将人生的失败、苦难、命运的坎坷归咎?/p>

天命?/p>

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《伶官传序?/p>

(板书)

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下事情的成败究竟是不是天?/p>

 

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二?/p>

 

作者简?/p>

 

 

 

 

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人。四岁丧父,家境贫寒,刻苦自学,宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参

知政事等职,卒谥文忠。早年热心政治改革,但晚年对王安石变法有所不满?/p>

 

 

 

 

 

为文主张切合实用,重内容,反浮靡。积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖?/p>

他的散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一

诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史?/p>

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《欧阳文忠公文集?/p>

,又与宋?/p>

等合修《新唐书?/p>

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三、析?/p>

 

 

 

 

 

伶,旧时指戏曲演员。伶官,后唐庄宗宠信伶人(乐工)

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《伶官传

序》是欧阳修为《新五代?/p>

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伶官传》作的序言。五代(

907--960),

指唐宋之间的五个朝代

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恋伶人,

“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事?/p>

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彦琼、郭从谦等包围。后叛乱四起,庄宗亲征败回,众叛亲离,伶官又乘危作乱?/p>

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欧阳修写《伶官传》并

 

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内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等;别人代写的序叫“代序?/p>

,内容多介绍?/p>

评论该书的思想内容和艺术特色?/p>

 

比如《呐喊》自序?/p>

《宽容》序言?/p>

《名人传》序?/p>

《伶

官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序?/p>

 

 

 

 

 

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孔敏定伶官传序__公开课定?- 百度文库
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1.

唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

2.

学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识?/p>

 

3.

理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律?/p>

 

教学重难点:

 

重点:唐庄宗李存勖兴衰的过程,总结历史教训?/p>

 

难点?/p>

 

掌握文中众多的历史人物及历史事件?/p>

 

教学方法?/p>

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朗读感悟?/p>

 

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(由《项羽之死》导入)

 

“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,最终落得个四面楚歌,乌江自刎的悲惨下场,连

自己心爱的女人和宝马都无法保护,

实在可悲可叹?/p>

项羽在乌江自刎前?/p>

曾用一句话总结?/p>

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明确?/p>

“天亡我也!非战之罪也!

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“天命难违”等等说的就是这个意思。那么这种看法对不对

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下事情的成败究竟是不是天?/p>

 

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知政事等职,卒谥文忠。早年热心政治改革,但晚年对王安石变法有所不满?/p>

 

 

 

 

 

为文主张切合实用,重内容,反浮靡。积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖?/p>

他的散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一

诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史?/p>

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《欧阳文忠公文集?/p>

,又与宋?/p>

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三、析?/p>

 

 

 

 

 

伶,旧时指戏曲演员。伶官,后唐庄宗宠信伶人(乐工)

,许多伶人做了官?/p>

《伶官传

序》是欧阳修为《新五代?/p>

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伶官传》作的序言。五代(

907--960),

指唐宋之间的五个朝代

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即后梁、后唐、后晋、后汉、后?/p>

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恋伶人,

“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事?/p>

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彦琼、郭从谦等包围。后叛乱四起,庄宗亲征败回,众叛亲离,伶官又乘危作乱?/p>

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欧阳修写《伶官传》并

 

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序,又名“序言?/p>

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《宽容》序言?/p>

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《伶

官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序?/p>

 

 

 

 

 

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