学习必备
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1
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鸟语花香
教材分析?/p>
本课属于“造型表现”领域的内容?/p>
旨在引导学生通过观察?/p>
学习掌握写意花鸟
的技法,
进一步了解中国民?/p>
绘画的优良传统,
感受传统艺术之美?/p>
增强民族
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豪感?/p>
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学目标:
1
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进一步了解中国民族绘画的优良传统?/p>
感受传统艺术之美?/p>
增强民族自豪感?/p>
2
、初步了解禽鸟的形体结构和特点,提高学生用笔、用墨的表现能力,激发学
生学?/p>
中国画的兴趣?/p>
3
、加深学生对美术与环境的关系的认识,培养学生热爱环境、热爱生活的思想
情操?/p>
教学重难点:
重点:初步了解禽鸟的形体结构和特点,学会麻雀?/p>
基本画法?/p>
难点?/p>
让学生体验笔墨情趣,
鼓励学生在尊重客观对象的基础上,
大胆尝试用笔
用墨的技法,在表现形式和表现手法上大胆创新?/p>
教学准备?/p>
课件、宣纸或毛边纸、毛笔、颜?/p>
教学过程?/p>
一、播放音频,聆听花鸟?/p>
界?/p>
1
、教师提问:你们想去郊外游玩,投入大自然的怀抱吗?/p>
2
、教师引导:老师前几天用声音记录了美妙的大自然。请同学们闭上眼睛,?/p>
心去聆听音频?/p>
然后说说你仿佛听到了什么,
又好像看到了什么?
(师播放一?/p>
有鸟鸣和水声的音频)
3
、学生交流?/p>
学生:我听到了许多鸟在枝头叽叽喳喳的声音?/p>
4
教师?/p>
刚才我们聆听了大自然中的花鸟世界?/p>
今天?/p>
老师带大家走进花鸟世界,
去感受它的鸟语花香!
二、观赏图片,感知鸟语花香?/p>
1
、学生出示带来的鸟的图片:说说你知道的鸟的形象和习性?/p>