3
冬不?/p>
第一课时
【教学目标?/p>
知识与技?/p>
1
、帮助学生认?/p>
6
个生字,会写
15
个生字,掌握
11
个词语并能联系上下文理解它们的意
思?/p>
2
、理解文章层次,了解课文内容?/p>
过程与方?/p>
理清文章写作顺序?/p>
情感、态度与价值观
感悟王子为民除害的献身精神?/p>
【教学重难点?/p>
重点:了解课文大意;
2
、读准字音,认识生字,掌握词语意思?/p>
难点:理清文章写作顺序?/p>
【导学过程?/p>
【情景导入?/p>
读课题,听弹奏冬不拉的乐曲?/p>
这种琴就叫“冬不拉?/p>
。冬不拉琴声悠扬,琴的样子也很有特色,那么这种乐器为什么叫?/p>
不拉呢?这里面有一个怎样的故事呢?请同学们快速浏览课文,
把你了解到的向大家做一?/p>
汇报?/p>
【自主学习?/p>
1
、解决生字词,看拼音写词?/p>
因为一只(
sh
ē
n q
ū
p
á
n
ɡ
d
à)的黑熊伤害了许多(
sh
ē
n
ɡ
ch
ù?/p>
,
这让人们
?/p>
zu
ò
w
ò
b
ù
n
í
n
ɡ)。国王也?/p>
y
ì
ch
ó
u m
ò
zh
ǎ
n
?/p>
,
终日?/p>
ch
ó
u m
é
i b
ù
zh
ǎ
n
)。这也让
王子?/p>
x
ī
n j
í
r
ú
f
é
n
),便(
z
ì
ɡà
o f
è
n y
ǒ
n
ɡ)去除掉那只瞎熊。他骑着?/p>
j
ù
n m
ǎ?/p>
,
?/p>
到丛林,?/p>
xi
ǎ
o x
ī
n y
ì
y
ì)而又?/p>
m
ǐ
n ji
é)地
(w
ě
i zhu
ā
n
ɡ
)
好,?/p>
y
ǐ
n b
ì)起来。最后,
冬不拉用国王?/p>
sh
ǎ
n
ɡ
ch
ì)的?/p>
b
ǐ
sh
ǒ
u
?/p>
?/p>
t
ǒ
n
ɡ
p
ò)了
(ji
ǎ
o
hu
á
)
的瞎熊的?/p>
b
ó
ɡě
n
ɡ?/p>
,
和瞎熊同归于尽了。等人们找到冬不拉,都被他这种(
sh
ì
s
ǐ
r
ú
ɡ
u
ī)的精神所感动,个
个(
l
è
i r
ú
y
ǔ
xi
à)。把王子
(
ā
n z
à
n
ɡ
)
后,又把瞎熊?/p>
du
ò
ch
é
n
ɡ
r
ò
u ji
à
n
ɡ),并用
它的皮做成了一种(
yu
è
q
ì)。一位老人回到王宫,没有直接(
b
ǐ
n
ɡ
g
à
o
)国王,而是给国
王弹奏了一段听起来特别?/p>
q
ī
li
á
n
ɡ)的乐曲,一会儿
(k
ē
n
ɡ
qi
ā
n
ɡ
)
有力;一会儿
?/p>
xion
ɡ
h
ú
n j
ī
á
n
ɡ);一会儿?/p>
r
ú
q
ì
r
ú
s
ù)。国王正?/p>
y
í
hu
ò
b
ù
ji
ě),?/p>
m
í
n
ɡ
s
ī
k
ǔ
xi
ǎ
n
ɡ)后,终于明白了事情的真相。这就是流传?/p>
(y
ó
u m
ù
)
民族?/p>
(h
ā
sh
à
k
è
z
ú
)
?/p>