第七单元教学计划
一、教材分?/p>
本单元的内容是在学生学习了整数四则运算?/p>
小数的意义?/p>
性质以及简?/p>
的小数加减法的基础上进行学习的?/p>
这部分内容在生产和生活中有着广泛?/p>
应用,掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义?/p>
二?/p>
教学目标
本单元的主要教学内容是:小数加减法的意义和计算方法,小数加减混和
运算?/p>
小数的运算律等?/p>
本单元的内容是在学生学习了整数四则运算?/p>
小数
的意义?/p>
性质以及简单的小数加减法的基础上进行学习的?/p>
这部分内容在?/p>
产和生活中有着广泛的应用,
掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具
有重要的意义?/p>
1
?/p>
本单元的主要教学内容是:小数加减法的意义和计算方法,小数加减
混和运算,小数的运算律等。结合具体情境,理解小数加减法的意义,会进行?/p>
数加减法的运算?/p>
2
?/p>
经历小数加减法计算方法的探索过程?/p>
了解小数加减法运算律和整数加
减法运算律的联系?/p>
感受数学与生活的联系,培养科学情感?/p>
三、重点:理解小数加减法的意义,学会小数加减法的计算方法?/p>
难点:小数加减法的运算律?/p>
关键点:激发学生兴趣,注重新旧知识衔接?/p>
四?/p>
教学思路
小数位数相同的小数加减及验算﹙注意化简﹚→小数位数相同的小数加减及?/p>
算﹙?/p>
0
占位﹚→小数位数不相同的小数加减法→小数加减混和运算→整数加
减运算律推广到小数进行简便计算?/p>
五?/p>
教学方法
讨论法、练习法、谈话法?/p>
六?/p>
教学准备
师:课件、实物投影仪等学生:收集资料
七课时安?/p>
8
课时