人教版数学五年级上册第一单元:《小数乘法:解决问题》教学设
计及反æ€?/p>
一、教学目标:
1
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通过组织学生讨论
,
充分让学生感受到在解决实际问题时
,
要根据实际情况用
“进一â€?/p>
法或“去尾”法取商的近似值ã€?/p>
2
、进一步巩固小数除法ã€?/p>
3
、培养学生联系生活实际灵活解决问题的能力
,
体会“进一法”和“去尾法”与现实
生活的密切联系ã€?/p>
二、学情分析:
本节课是在前面学习了用四舍五入法求商的近似数的基础ä¸?/p>
,
探究求商的近似数中进
一法和去尾法实际运用的数学
,
由于进一法和去尾法的概念比较抽象
,
加之小学生的直观æ€?/p>
ç»?/p>
,
所以我就用现实实例将学生引入现实事例中
,
引发学生讨论问题的兴è¶?/p>
,
然后通过大量å®?/p>
例问é¢?/p>
,
让学生去研究、讨论。让学生对进一法、去尾法的来由、用法有一个初步的认识
,
再通过课后小结使学生对进一法、去尾法产生深刻的认识ã€?/p>
三、教学重难点
教学重点:根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值ã€?/p>