浅谈初中英语写作教学的现状与对策
隆都中学
潘晓?/p>
摘要:本文主要就目前初中英语写作教学中存在的问题,结合笔者的?/p>
学实践与经验,通过学习《英语课程标准》等有关理论,提出“初中英
语写作教学的现状与对策”这个课题,通过理论和实践相结合,分析了
目前初中英语写作教学中的现状及存在问题,并提出解决这些问题的?/p>
应对策。对改变教师的写作教学观念,如何运用科学的教学方法提高学
生的写作能力等方面进行了阐述?/p>
关键?/p>
:
初中英语
写作教学
分析现状
解决对策
一、问题提?/p>
:
在英语教学中
,
听?/p>
说?/p>
?/p>
?/p>
写是英语教学的四大基本技能?/p>
其中
“写?/p>
属于较高层次的信息系统,是语言输出的重要途径,能比较客观地反?/p>
学生多方面的语言运用能力?/p>
新课标在内容与目标的设计?/p>
,
突出了学?/p>
综合语言能力的培养,以及情感,策略和文化素质的综合发展。而写?/p>
能力又是这一综合能力最集中的表现方式?/p>
08
年的英语中考试卷把作文
的分数从原来?/p>
15
分提升到?/p>
20
分,可见对初中阶段学生写作能力的
重视程度。因此如何更好进行初中英语写作教学,提高学生的英语写?/p>
能力是我们一个非常重要的教学任务之一?/p>
二、分析现?/p>
写作教学是初中英语教学的一个重?/p>
组成部分,它应该贯穿在整?