2019-2020
年六年级语文下册第六单元测试?/p>
(
有答
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)
一、积累与运用?/p>
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30
分)
1
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选择加点字的正确读音画“√?/p>
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3
分)
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奉(
c
é
ng ch
é
ng
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然(
h
ǎ
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è?/p>
信笺
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qi
ā
n ji
ā
n
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采纳
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l
à
n
à)相?/p>
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ch
ù
ch
ǔ)心血
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xu
ě
xu
è?/p>
2
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结合句子,读拼音,写词语?/p>
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4
分)
j
ì
ng
à
i
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)的老师,是您教会我们做人的道理,为我们
k
ā
i q
ǐ?/p>
)智慧的门窗。您
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b
ǔ
y
ù
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)深情,将永?/p>
m
í
ng k
è?/p>
)在我们心中?/p>
3
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找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里?/p>
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4
分)
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1
)感激
起蒙
艰难
残忍
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?/p>
2
)敬?/p>
惩诫
嗅觉
羞愧
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3
)难?/p>
浮现
遐想
崇奉
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?/p>
4
)吹?/p>
河畔
恭敬
撇嘴
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4
、将下列句子中画横线的部分用词语代替?/p>
?/p>
6
分)
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1
)有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库?/p>
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?/p>
?/p>
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?/p>
2
)在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天?/p>
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?/p>
3
)我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止?/p>
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4
)我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待?/p>
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?/p>
5
、按要求填空?/p>
?/p>
7
分)
小学六年的生活一晃而过,真?/p>
____________,_____________(
写两个表示时间易逝的?/p>
?/p>
)
。我们即将升入中学了,我想以?/p>
______________________________
?/p>
(填上恰当的?/p>
言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别
之际,我还想祝愿我的同学
___________
!祝愿我的老师
________
!祝愿我的母?/p>
__________
(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)
?/p>
6
、按要求写句子?/p>
?/p>
6
分)
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1
)学好语文一定要加强课外阅读?/p>
(改为双重否定句?/p>
___________________________________________________________
?/p>
2
)多读好书,可以丰富和提高我们的知识?/p>
(修改病句)
___________________________________________________________________________
?/p>
3
)他的声音真大?/p>
(改为夸张句?/p>
________________________________________________________________
二、课文回顾?/p>
?/p>
12
分)
1
?/p>
从《难忘的启蒙?/p>
《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多?
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一
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?/p>
_____________________, ___________________
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2
、在学习中,语文老师常用杜甫的一句?/p>
_______________
,下笔如有神?/p>
,勉励我们要?/p>
览群书;数学老师经常?/p>
?/p>
_______________, __________________
?/p>
?/p>
告诫我们不能骄傲?/p>
?/p>
啊!
老师就像妈妈一样关心着我们?/p>
我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:
“谁言
寸草心,
___________
?/p>
?/p>
《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是
?/p>
_____________,
天涯若比邻?/p>
?/p>
眼看六年的光阴匆匆而去?/p>
不由得让我想?/p>
?/p>
___________
?/p>
?/p>
?/p>
___________
”等词语?/p>
三、在“难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某?/p>
学的毕业赠言写在下面的横线上?/p>
对老师的赠言?/p>
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
对同学的赠言?/p>
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、阅读与理解?/p>
?/p>
20
分)
(一)阅读课文片段,回答问题?/p>
?/p>
6
分)
那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四
年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地?/p>
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍?/p>
1
.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线?/p>
?/p>
2
分)
2
?/p>
“我?/p>
在田老师门下受业四年?/p>
听了
个故事,
播下?/p>
?/p>
?/p>
2
分)
3
.文中把
比作
,表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产?/p>
的影响?/p>
?/p>
2
分)
(二)课外阅读?/p>
?/p>
14
分)
__________________________________
苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识。通过游历,学生们看到了很?/p>
自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶。一天,苏格拉底?/p>
们到了一片旷野,
大家在草地坐了下来,
苏格拉底对弟子们说:
“现在你们已经学到了很多?/p>
西了,而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次?/p>
试,我问你们一个问题?/p>
?/p>
苏格拉底问他们:
“现在我们坐的是什么地方??/p>
学生们回答道?/p>
“旷野?/p>
”苏格拉底又问:
“这里长了什么?”学生们答曰?/p>
“草?/p>
?/p>
苏格拉底说:
“是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会?/p>
何除掉这些杂草??/p>
学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是
那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师