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新人教版五年级数学下?/p>

 

第二单元《因数与倍数》教学设?/p>

 

 

第一课时

 

因数和倍数(一?/p>

   

 

教材分析

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“因数与倍数”是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的起

始课,后面还将学习?/p>

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3

的倍数的特征”和“质数和合数?/p>

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教学内容?/p>

 

认识因数和倍数

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教材?/p>

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页内容,以及?/p>

7

页练习二的第

1

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教学目标?/p>

 

1

.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数?/p>

因数或倍数?/p>

 

2

.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证

唯物主义的观点?/p>

 

3

.培养学生的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感?/p>

 

教学方法和教学手段:

  

 

观察法、讨论法、多媒体教学

 

 

 

教学重点?/p>

 

掌握找一个数的因数和倍数的方法?/p>

 

教学难点?/p>

感知因数的有限与倍数的无限?/p>

 

教学过程

 

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(一)复习导?/p>

 

1

、教师用课件出示口算题?/p>

 

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学生口算

 

导入:在乘法算式中,两个因数相乘,得到的结果叫做它们的积。乘法算

式表示的是一种相乘的关系,在除法算式中,两个数相除,得到的结果叫

做它们的商。除法算式表示的是一种相除的关系,在整数乘法和除法中?/p>

有另一种关系,这就是我们这一节课要学习探讨的内容?/p>

 

板书课题:因数和倍数

(1) 

(二)新课讲?/p>

 

1.

学习因数和倍数的概?/p>

 

(1)

教师用课件出示教材第

5

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1

,引导学生观察图上的算式,把这些?/p>

式分为两类?/p>

 

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第二单元《因数与倍数》教学设?/p>

 

 

第一课时

 

因数和倍数(一?/p>

   

 

教材分析

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“因数与倍数”是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的起

始课,后面还将学习?/p>

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教学内容?/p>

 

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教学目标?/p>

 

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.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数?/p>

因数或倍数?/p>

 

2

.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证

唯物主义的观点?/p>

 

3

.培养学生的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感?/p>

 

教学方法和教学手段:

  

 

观察法、讨论法、多媒体教学

 

 

 

教学重点?/p>

 

掌握找一个数的因数和倍数的方法?/p>

 

教学难点?/p>

感知因数的有限与倍数的无限?/p>

 

教学过程

 

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(一)复习导?/p>

 

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式表示的是一种相乘的关系,在除法算式中,两个数相除,得到的结果叫

做它们的商。除法算式表示的是一种相除的关系,在整数乘法和除法中?/p>

有另一种关系,这就是我们这一节课要学习探讨的内容?/p>

 

板书课题:因数和倍数

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(二)新课讲?/p>

 

1.

学习因数和倍数的概?/p>

 

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唯物主义的观点?/p>

 

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教学方法和教学手段:

  

 

观察法、讨论法、多媒体教学

 

 

 

教学重点?/p>

 

掌握找一个数的因数和倍数的方法?/p>

 

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板书课题:因数和倍数

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新人教五年级下册数学第二单元《因数和倍数》教学设?- 百度文库
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教学重点?/p>

 

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