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学生分组实验报告?/p>

1 

实验名称

 

练习使用显微?/p>

 

 

实验日期

 

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实验班级

 

七年?/p>

    

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组别:第

     

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实验器材

 

光学显微镜,写有“上”字的玻

片,动植物玻片标本,擦镜纸,

纱布

 

 

 

实验记录

 

1

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取镜和安?/p>

 

2

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对光

 

3

?/p>

 

观察

 

4

?/p>

 

清洁,放进镜?/p>

 

 

实验结论

 

 

练习规范使用光学显微?/p>

 

实验效果

 

 

能正确使用光学显微镜

 

实验指导教师?/p>

 

 

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学生分组实验报告?/p>

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实验名称

 

练习使用显微?/p>

 

 

实验日期

 

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实验班级

 

七年?/p>

    

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组别:第

     

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实验器材

 

光学显微镜,写有“上”字的玻

片,动植物玻片标本,擦镜纸,

纱布

 

 

 

实验记录

 

1

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取镜和安?/p>

 

2

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对光

 

3

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观察

 

4

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清洁,放进镜?/p>

 

 

实验结论

 

 

练习规范使用光学显微?/p>

 

实验效果

 

 

能正确使用光学显微镜

 

实验指导教师?/p>

 

 

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实验名称

 

练习使用显微?/p>

 

 

实验日期

 

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实验班级

 

七年?/p>

    

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组别:第

     

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实验器材

 

光学显微镜,写有“上”字的玻

片,动植物玻片标本,擦镜纸,

纱布

 

 

 

实验记录

 

1

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取镜和安?/p>

 

2

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对光

 

3

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观察

 

4

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清洁,放进镜?/p>

 

 

实验结论

 

 

练习规范使用光学显微?/p>

 

实验效果

 

 

能正确使用光学显微镜

 

实验指导教师?/p>

 

 

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初中生物学生分组实验报告?均衡材料 - 百度文库
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实验班级

 

七年?/p>

    

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组别:第

     

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实验器材

 

光学显微镜,写有“上”字的玻

片,动植物玻片标本,擦镜纸,

纱布

 

 

 

实验记录

 

1

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取镜和安?/p>

 

2

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对光

 

3

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观察

 

4

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清洁,放进镜?/p>

 

 

实验结论

 

 

练习规范使用光学显微?/p>

 

实验效果

 

 

能正确使用光学显微镜

 

实验指导教师?/p>

 

 



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