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1

、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为(?/p>

 

A

?/p>

“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?/p>

#8226;

行为?/p>

 

B

、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向?/p>

 

C

、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)

 

D

、分离焦?/p>

 

2

、提出认知地图理论的心理学家是(?/p>

 

A

、桑代克

 B

、苛?/p>

 C

、布鲁纳

 D

、托尔曼

 

3

、提出“学习风格”概念的学者是()

 

A

、奥苏贝?/p>

 B

、加?/p>

 C

、布鲁纳

 D

、塞?/p>

 

4

、人工智能是属于()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、知识和技能的学习

 D

、机器学?/p>

 

5

、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()

 

A

、言语信?/p>

 B

、智力技?/p>

 C

、动作技?/p>

 D

、认知策?/p>

 

6

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

C

、自我提高内驱力来源:考试?/p>

 D

、欲望内驱力

 

7

、以下属于从外在观点对动机下定义的是()

 

A

、动机是推动人们行为的内在力?/p>

 

B

、动机是个体的内部过?/p>

 

C

、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

 

D

、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动?/p>

作用

 

8

、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()

 

A

、华?/p>

 B

、加德纳

 C

、皮亚杰

 D

、斯腾伯?/p>

 

9

、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征?/p>

这种研究方法是(?/p>

 

A

?/p>

、个案法

 

 

B

?/p>

、实验法

 

 

C

?/p>

、调查法

 

 

D

?/p>

、观察法

 

10

、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()

 

A

、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学?/p>

 

B

、接受性学习、发现式学习

 

C

、意义性学习、机械性学?/p>

 

D

、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学?/p>

 

11

、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学

习是()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、学生的学习

 D

、知识和技能的学习

 

12

、以下能够测?/p>

12

种人格特质的问卷是(?/p>

 

A

、艾森克人格问卷

 B

?/p>

Y-G

人格测验

 

C

、主题统觉测?/p>

 D

、卡特尔人格因素问卷

 

13

、对多方面的事物或活动具有的兴趣是(?/p>

 

A

、直接兴?/p>

 B

、间接兴?/p>

 C

、中心兴?/p>

 D

、广阔兴?/p>

 

14

、生理自我在几岁左右基本成熟?(?/p>

 

A

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 B

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 C

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15

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

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、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为(?/p>

 

A

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“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?/p>

#8226;

行为?/p>

 

B

、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向?/p>

 

C

、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)

 

D

、分离焦?/p>

 

2

、提出认知地图理论的心理学家是(?/p>

 

A

、桑代克

 B

、苛?/p>

 C

、布鲁纳

 D

、托尔曼

 

3

、提出“学习风格”概念的学者是()

 

A

、奥苏贝?/p>

 B

、加?/p>

 C

、布鲁纳

 D

、塞?/p>

 

4

、人工智能是属于()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、知识和技能的学习

 D

、机器学?/p>

 

5

、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()

 

A

、言语信?/p>

 B

、智力技?/p>

 C

、动作技?/p>

 D

、认知策?/p>

 

6

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

C

、自我提高内驱力来源:考试?/p>

 D

、欲望内驱力

 

7

、以下属于从外在观点对动机下定义的是()

 

A

、动机是推动人们行为的内在力?/p>

 

B

、动机是个体的内部过?/p>

 

C

、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

 

D

、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动?/p>

作用

 

8

、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()

 

A

、华?/p>

 B

、加德纳

 C

、皮亚杰

 D

、斯腾伯?/p>

 

9

、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征?/p>

这种研究方法是(?/p>

 

A

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、个案法

 

 

B

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、实验法

 

 

C

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、调查法

 

 

D

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、观察法

 

10

、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()

 

A

、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学?/p>

 

B

、接受性学习、发现式学习

 

C

、意义性学习、机械性学?/p>

 

D

、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学?/p>

 

11

、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学

习是()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、学生的学习

 D

、知识和技能的学习

 

12

、以下能够测?/p>

12

种人格特质的问卷是(?/p>

 

A

、艾森克人格问卷

 B

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Y-G

人格测验

 

C

、主题统觉测?/p>

 D

、卡特尔人格因素问卷

 

13

、对多方面的事物或活动具有的兴趣是(?/p>

 

A

、直接兴?/p>

 B

、间接兴?/p>

 C

、中心兴?/p>

 D

、广阔兴?/p>

 

14

、生理自我在几岁左右基本成熟?(?/p>

 

A

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、认知内驱力

 

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、附属内驱力

 

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B

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C

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D

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2

、提出认知地图理论的心理学家是(?/p>

 

A

、桑代克

 B

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 C

、布鲁纳

 D

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3

、提出“学习风格”概念的学者是()

 

A

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4

、人工智能是属于()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、知识和技能的学习

 D

、机器学?/p>

 

5

、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()

 

A

、言语信?/p>

 B

、智力技?/p>

 C

、动作技?/p>

 D

、认知策?/p>

 

6

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

C

、自我提高内驱力来源:考试?/p>

 D

、欲望内驱力

 

7

、以下属于从外在观点对动机下定义的是()

 

A

、动机是推动人们行为的内在力?/p>

 

B

、动机是个体的内部过?/p>

 

C

、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

 

D

、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动?/p>

作用

 

8

、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()

 

A

、华?/p>

 B

、加德纳

 C

、皮亚杰

 D

、斯腾伯?/p>

 

9

、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征?/p>

这种研究方法是(?/p>

 

A

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、个案法

 

 

B

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、实验法

 

 

C

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、调查法

 

 

D

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、观察法

 

10

、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()

 

A

、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学?/p>

 

B

、接受性学习、发现式学习

 

C

、意义性学习、机械性学?/p>

 

D

、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学?/p>

 

11

、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学

习是()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、学生的学习

 D

、知识和技能的学习

 

12

、以下能够测?/p>

12

种人格特质的问卷是(?/p>

 

A

、艾森克人格问卷

 B

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Y-G

人格测验

 

C

、主题统觉测?/p>

 D

、卡特尔人格因素问卷

 

13

、对多方面的事物或活动具有的兴趣是(?/p>

 

A

、直接兴?/p>

 B

、间接兴?/p>

 C

、中心兴?/p>

 D

、广阔兴?/p>

 

14

、生理自我在几岁左右基本成熟?(?/p>

 

A

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 1

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 B

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 C

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15

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

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2011广西壮族自治区教师资格证考试《小学综合素质》一点?- 百度文库
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、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为(?/p>

 

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2

、提出认知地图理论的心理学家是(?/p>

 

A

、桑代克

 B

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 C

、布鲁纳

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3

、提出“学习风格”概念的学者是()

 

A

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 B

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、人工智能是属于()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、知识和技能的学习

 D

、机器学?/p>

 

5

、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()

 

A

、言语信?/p>

 B

、智力技?/p>

 C

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 D

、认知策?/p>

 

6

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 

C

、自我提高内驱力来源:考试?/p>

 D

、欲望内驱力

 

7

、以下属于从外在观点对动机下定义的是()

 

A

、动机是推动人们行为的内在力?/p>

 

B

、动机是个体的内部过?/p>

 

C

、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

 

D

、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动?/p>

作用

 

8

、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()

 

A

、华?/p>

 B

、加德纳

 C

、皮亚杰

 D

、斯腾伯?/p>

 

9

、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征?/p>

这种研究方法是(?/p>

 

A

?/p>

、个案法

 

 

B

?/p>

、实验法

 

 

C

?/p>

、调查法

 

 

D

?/p>

、观察法

 

10

、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()

 

A

、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学?/p>

 

B

、接受性学习、发现式学习

 

C

、意义性学习、机械性学?/p>

 

D

、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学?/p>

 

11

、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学

习是()

 

A

、人和动物的学习

 B

、人类的学习

 C

、学生的学习

 D

、知识和技能的学习

 

12

、以下能够测?/p>

12

种人格特质的问卷是(?/p>

 

A

、艾森克人格问卷

 B

?/p>

Y-G

人格测验

 

C

、主题统觉测?/p>

 D

、卡特尔人格因素问卷

 

13

、对多方面的事物或活动具有的兴趣是(?/p>

 

A

、直接兴?/p>

 B

、间接兴?/p>

 C

、中心兴?/p>

 D

、广阔兴?/p>

 

14

、生理自我在几岁左右基本成熟?(?/p>

 

A

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 1

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 B

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 3

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 C

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15

、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

 

A

、认知内驱力

 

 B

、附属内驱力

 



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