好好学习
天天向上
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10
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第一?/p>
绪论
1
、生态圈:包括地球上一切有生命的机体和维持他们生存的各种系统,即生态圈是生物圈与生命支持系
统的统一体,是地球上全部生物和与之发生相互作用的环境的总和。生态圈包括生物圈和生命支持系统?/p>
大部分。生态圈中,有生命的部分共同构成生命系统,地球上有生命存在的空间称作生物圈。生态圈中的
生命支持系统是指地球上生命系统生存所需要的某些必要的条件,
主要包括大气圈?/p>
水圈?/p>
岩石圈和能量?/p>
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、环境生态学定义?/p>
是研究认为干扰下,生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统修复、重建和
保育对策的科学,即运用生态学的理论,阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生?/p>
途径的科学?/p>
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、关于生态学发展的三本书
《增长的极限?/p>
《人类环境宣言?/p>
《我们共同的未来?/p>
4
、生态学的定义是研究生物与其生活环境之间相互关系的科学?/p>
5
、环境科学:从广义上说是研究人类周围大气、土地、水、能源、矿物资源、生物和辐射等各种环境因
素及其与人类的关系,以及人类活动对这些环境要素影响的科学。从狭义上将讲它是研究由人类活动所?/p>
起的环境质量的变化以及保护和改进环境质量的科学?/p>
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、全球性环境问?/p>
资源枯竭、全球气候变化、自然生态系统功能退化、突发性环境和生态灾害频发等?/p>
第二章、生物与环境
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种的性状可分两类:基因型与表型?/p>
(前者是种的遗传本质,即生物性状表现所必须具备的内在因素;
后者是与环境结合后实际表现出的性状?/p>
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什么叫生物的协同进化:一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力,引起其他生物也?
生变化,这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。这种两个相互作用的物种在进化过程中?/p>
展的相互适应的共同进化过程即为协同进化?/p>
3
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生物多样性的概念、包括哪几个方面、各方面定义:生物多样性就是生物类群层次结构和功能的多?
性。一般包括四个层次,即遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性?/p>
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遗传多样性:又称为基因多样性,指种内不同种群之间或同一种群内不同个体的遗传变异总和?
主要包括分子、细胞和个体三个方面的遗传变异的多样?/p>
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物种多样性:指物种水平的生物多样性。一个地区内物种的多样性,可以从分类学、生物地理学?/p>
角度进行研究?/p>
包括物种多样性的形成?/p>
演化?/p>
物种多样性受威胁的现状以及保持物种的永续性等?/p>
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生态系统多样性:指生境的多样性、生物群落的多样性和生态过程的多样性?/p>
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景观多样性:指不同类型的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化和变异性?/p>
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影响生物多样性的因素?/p>
(七个方面)物种生物量,物种属性,物种库,输入环境的总能量,维度、栖
息地异质性和生产力,生物地化循环,系统稳定性?/p>
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地球自我调节理论?/p>
Gaia
假说)主要论点:①地球上所有生物都起着调控作用②地球生态系统具有稳
定性③地球本身是进化系统④地球系统是有机整体⑤地球生理学是地球进化的方?/p>
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环境的概念:环境是一个相对的概念,它是指某一特定生物个体或生物群体意外的空间,以及直接或
间接影响该生物体或生物群体生存的一切要素的总和。在现代生态学中,环境既包括自然环境,也包
括人类作用于自然界后发生变化了的环境(半自然环境?/p>
,以及社会环境(如聚落环境、生产环境,?/p>
通环境及文化环境等)
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