《凤阳花鼓》音乐教案及反?/p>
下面是为你带来《凤阳花鼓》教案及反思,希望大家喜欢?/p>
《凤阳花鼓》教案教学内容:花城版广东教育出版社音乐第六?/p>
第三课多彩的乡音
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第一课时《凤阳花鼓?/p>
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教学思路:教学分析:
《风阳花鼓》一曲选自安徽流传已久的民?/p>
旋律优美动听易上口?/p>
歌曲还表达当地老百姓以歌抒情,即兴演唱讨生活的一种心情?/p>
歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进行,歌曲充满安徽风阳?/p>
方民歌的风味特色?/p>
节奏平稳?/p>
略带有跳跃性,
衬词非常有韵味特色?/p>
教学目标?/p>
1
、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景,能唱背?/p>
首民间小调,并能根据歌曲的情绪选择适当的乐器和节奏型为歌曲?/p>
奏?/p>
2
、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比,感受不同的情绪及风格,
珍惜今天的幸福生活?/p>
3
、欣赏《花鼓新声?/p>
,感受作品的情绪,拓展学生的视野?/p>
教学重点、难点:
1
、通过学唱歌曲学习歌曲《凤阳花鼓?/p>
,让?/p>
生了解安徽民歌的风格,并能流利的歌唱与表演?/p>
2
、歌曲中衬词部分的学唱?/p>
教具准备:电子琴、多媒体、鼓、镲教学过程:一、导入?/p>
1
、师生唱民歌互动?/p>
(1)
师:四川民歌《太阳出来喜洋洋?/p>
(2)
生:江苏?/p>
茉莉花?/p>
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