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五年级上?/p>

 

义务教育教科书《数学》五年级下册第一单元

 

   

《小数乘法》教学设?/p>

 

 

  

 

 

教材简介:

 

本单元的主要内容有:小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘?/p>

运算定律推广到小数?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出?/p>

理的解释?/p>

 

 

2

.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值?/p>

 

3

?/p>

使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用?/p>

并会运用这些定律进行关于小数

乘法的简便运算,进一步发展学生的数感?/p>

 

4

.使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具?/p>

 

教学措施?/p>

 

1

.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法?/p>

 

2

.指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释,提高简单的推理能力?/p>

 

3

.注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律?/p>

 

课时安排?/p>

9

课时?/p>

 

    

 

第一课时

  

小数乘整?/p>

 

教学内容

?/p>

P2

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1

、做一做,

P3

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2

、做一做,练习—第

1

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5

题?/p>

 

教学目标

?/p>

 

1

、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理?/p>

 

2

、培养学生的迁移类推能力?/p>

 

3

、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想?/p>

 

教学重点

:小数乘以整数的算理及计算方法?/p>

 

教学难点

:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法?/p>

 

教学过程

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一、复?/p>

 

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义务教育教科书《数学》五年级下册第一单元

 

   

《小数乘法》教学设?/p>

 

 

  

 

 

教材简介:

 

本单元的主要内容有:小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘?/p>

运算定律推广到小数?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出?/p>

理的解释?/p>

 

 

2

.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值?/p>

 

3

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使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用?/p>

并会运用这些定律进行关于小数

乘法的简便运算,进一步发展学生的数感?/p>

 

4

.使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具?/p>

 

教学措施?/p>

 

1

.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法?/p>

 

2

.指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释,提高简单的推理能力?/p>

 

3

.注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律?/p>

 

课时安排?/p>

9

课时?/p>

 

    

 

第一课时

  

小数乘整?/p>

 

教学内容

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P2

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1

、做一做,

P3

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2

、做一做,练习—第

1

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5

题?/p>

 

教学目标

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1

、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理?/p>

 

2

、培养学生的迁移类推能力?/p>

 

3

、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想?/p>

 

教学重点

:小数乘以整数的算理及计算方法?/p>

 

教学难点

:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法?/p>

 

教学过程

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一、复?/p>

 

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《小数乘法》教学设?/p>

 

 

  

 

 

教材简介:

 

本单元的主要内容有:小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘?/p>

运算定律推广到小数?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出?/p>

理的解释?/p>

 

 

2

.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值?/p>

 

3

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使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用?/p>

并会运用这些定律进行关于小数

乘法的简便运算,进一步发展学生的数感?/p>

 

4

.使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具?/p>

 

教学措施?/p>

 

1

.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法?/p>

 

2

.指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释,提高简单的推理能力?/p>

 

3

.注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律?/p>

 

课时安排?/p>

9

课时?/p>

 

    

 

第一课时

  

小数乘整?/p>

 

教学内容

?/p>

P2

?/p>

1

、做一做,

P3

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2

、做一做,练习—第

1

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5

题?/p>

 

教学目标

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1

、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理?/p>

 

2

、培养学生的迁移类推能力?/p>

 

3

、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想?/p>

 

教学重点

:小数乘以整数的算理及计算方法?/p>

 

教学难点

:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法?/p>

 

教学过程

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一、复?/p>

 

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新人教版五年级数学上册第一单元教案 - 百度文库
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义务教育教科书《数学》五年级下册第一单元

 

   

《小数乘法》教学设?/p>

 

 

  

 

 

教材简介:

 

本单元的主要内容有:小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘?/p>

运算定律推广到小数?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出?/p>

理的解释?/p>

 

 

2

.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值?/p>

 

3

?/p>

使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用?/p>

并会运用这些定律进行关于小数

乘法的简便运算,进一步发展学生的数感?/p>

 

4

.使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具?/p>

 

教学措施?/p>

 

1

.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法?/p>

 

2

.指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释,提高简单的推理能力?/p>

 

3

.注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律?/p>

 

课时安排?/p>

9

课时?/p>

 

    

 

第一课时

  

小数乘整?/p>

 

教学内容

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P2

?/p>

1

、做一做,

P3

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2

、做一做,练习—第

1

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5

题?/p>

 

教学目标

?/p>

 

1

、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理?/p>

 

2

、培养学生的迁移类推能力?/p>

 

3

、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想?/p>

 

教学重点

:小数乘以整数的算理及计算方法?/p>

 

教学难点

:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法?/p>

 

教学过程

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一、复?/p>

 



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