龙源期刊ç½?/p>
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浅谈初中化学学习中基本功练习的重要æ€?/p>
作者:何建å¿?/p>
来源:《新课程
·
中旬ã€?/p>
2018
年第
08
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要:初三学生刚接触化学,对这门学科既存在着陌生感,又具有新鲜感,如何尽快消
除他们的陌生感,激发他们的学习兴趣是初中化学教师的重要工作之一。基于此,就需要化å?/p>
教师在教学中立足学生实际发展现状,采用多种方法,激发他们的学习兴趣。但有些教师在采
取上述措施以后,仍未取得良好的教学效果,究其原因,是初三学生的化学基本功不扎实,一
些应该掌握的基础知识和技能仍处于模棱两可的状态中,那么,无论教师采取何种新颖的教å?/p>
方式,学生犹如听天书一样。基于此,就需要教师在教学中一定要引导学生勤练基本功,从è€?/p>
在面对复杂多变的化学学习中更加得心应手ã€?/p>
关键词:初中化学;基本功练习;重要æ€?/p>
随着素质教育的全面实施,越来越多的教师将工作重心放在了激发学生的学习兴趣上。这
是教改带来的可喜变化,也促进了学生的全面发展。在推进素质教育的进程中,部分教师在æ•?/p>
学中只注重对学生学习兴趣的激发,而忽视对他们基本功的培养,导致学生虽然具有较为浓åŽ?/p>
的兴趣,却没有揽瓷器活的金刚钻。基于此,就需要教师把握好二者之间的平衡,从而使学生
的知识、技能、情感、态度和价值观都能得到均衡的发展。这一点,对于初中化学教师来说å�?/p>
样适用。笔者基于多年的实践教学经验,认为在化学教学中引导学生进行基本功练习具有重要
意义,下面,笔者将从以下几个方面来展开论述ã€?/p>
一、通过基本功练习,夯实学生学习根基
九年级学生想要学好化学,在中考中取得优异的成绩,仅仅凭借兴趣是无法实现的,需è¦?/p>
他们在化学学习中重视基本功的练习,以此来不断夯实自身的化学学习根基。下面,笔者将ä»?/p>
识记基础知识、掌握实验技能这两个方面来进行论述ã€?/p>
1.
识记基础知识
初中生刚接触化学时,所有人都处于同一个起跑线,此时,教师应重视引导学生加强对åŸ?/p>
础知识的学习,当然,教师在教授学生基础知识时,不妨从他们的兴趣出发,灵活采用多种教
学方法,从而在完成教学目标的同时,也能使学生感受到学习化学的乐趣ã€?/p>
在化学学习中,学生要学习的化学基础知识众多,且较为庞杂,如果死记硬背,效果ä¸?/p>
佳。基于此,就需要学生在识记这些化学用语时,要掌握科学的方式方法。如在学习化合价
时,学生不妨采用老师的顺口溜识记法:钾钠银氢正一价,二价钙钡镁锌铜等。教师在教授è¿?/p>
些顺口溜时,不妨将学生分为几个学习小组,让他们采用类似的方法去识记一些其他的化学çŸ?/p>
识如
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个重要的原子团离子符号、重要的实验步骤等。在采用此方法时,有的小组将其谱成了