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- 1 - 

高考英语阅读理解解题技巧之词义猜测

 

历年来高考试题中的生词量有增无减?/p>

《教学大纲?/p>

要求学生“读懂生词率不超?/p>

3%

的传

记、故事、记叙文、科普小品文和有关社会文史知识等不同题材的材料。”在英语阅读训练

和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”,这些“绊脚石”的出现大致分五类:

1

.旧词新义,考查词汇表中未出现的词义;如?/p>

Nearby is the Indianapolis race course, 

where 

the 

nation’s 

most 

famous 

car 

race 

is 

held 

each 

ye

ar 

on 

May 

30

th

.

我们学过

 course

的意思是“过程,课程”等,在此显然不符句意。根据上下文

 course

是汽车赛举行的地方,

可推?/p>

 course

在该句是“车道”或“跑道”的意思?/p>

2

.合成词、转化词与派生词,如

shoplifting

?/p>

heartbroken

?/p>

computer-literate

?/p>

decision-thinking

?/p>

imperfect

等;

3

?/p>

“灵

活”的常用词增多,这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解;

4

.“新鲜”的外国?/p>

名、地名、专有名称增多,这些词有些带有一定的文化背景

5

.超纲生词。如?/p>

 NMET2002

《大

纲?/p>

之外的和熟词新意的生词达

57

个,

NMET2003

年除

52

个专有名词和

15

个注汉字的生词外?/p>

还有

52

个生?/p>

 (

含熟词生?/p>

)

?/p>

 

有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”,一遇到生词就有读不下去的感

觉。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么?/p>

? 

查词典当然是排除词义障碍的一种方法,当然

这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是,频繁的查阅词典既影响阅读速度,又容易?/p>

坏学生阅读的思路和兴趣。况且,一词多义是英语词汇的主要特点,词典不一定能为学生提

供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典,可

以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧,也是高考阅读能力考查的一

个方面,每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词

的含义,对提高阅读速度和答题效率相当重要?/p>

 

该类题常见的考查形式有:

 

A. The phrase “…”in the sentence could be replaced by ____.

 

B. The word “…?nbsp;in the paragraph refers to ____.

 

C. What is the meaning of the underlined word in the paragraph? / What does the 

unlined word mean? 

D. Which of the following is the closest in meaning to the phrase “…?

 

E. The word “…?nbsp;most nearly means ____.

 

对此类试题,考生应该进行大胆猜测,但这种猜测不是胡乱的,盲目的,而是有一定的

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高考英语阅读理解解题技巧之词义猜测

 

历年来高考试题中的生词量有增无减?/p>

《教学大纲?/p>

要求学生“读懂生词率不超?/p>

3%

的传

记、故事、记叙文、科普小品文和有关社会文史知识等不同题材的材料。”在英语阅读训练

和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”,这些“绊脚石”的出现大致分五类:

1

.旧词新义,考查词汇表中未出现的词义;如?/p>

Nearby is the Indianapolis race course, 

where 

the 

nation’s 

most 

famous 

car 

race 

is 

held 

each 

ye

ar 

on 

May 

30

th

.

我们学过

 course

的意思是“过程,课程”等,在此显然不符句意。根据上下文

 course

是汽车赛举行的地方,

可推?/p>

 course

在该句是“车道”或“跑道”的意思?/p>

2

.合成词、转化词与派生词,如

shoplifting

?/p>

heartbroken

?/p>

computer-literate

?/p>

decision-thinking

?/p>

imperfect

等;

3

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“灵

活”的常用词增多,这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解;

4

.“新鲜”的外国?/p>

名、地名、专有名称增多,这些词有些带有一定的文化背景

5

.超纲生词。如?/p>

 NMET2002

《大

纲?/p>

之外的和熟词新意的生词达

57

个,

NMET2003

年除

52

个专有名词和

15

个注汉字的生词外?/p>

还有

52

个生?/p>

 (

含熟词生?/p>

)

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有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”,一遇到生词就有读不下去的感

觉。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么?/p>

? 

查词典当然是排除词义障碍的一种方法,当然

这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是,频繁的查阅词典既影响阅读速度,又容易?/p>

坏学生阅读的思路和兴趣。况且,一词多义是英语词汇的主要特点,词典不一定能为学生提

供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典,可

以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧,也是高考阅读能力考查的一

个方面,每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词

的含义,对提高阅读速度和答题效率相当重要?/p>

 

该类题常见的考查形式有:

 

A. The phrase “…”in the sentence could be replaced by ____.

 

B. The word “…?nbsp;in the paragraph refers to ____.

 

C. What is the meaning of the underlined word in the paragraph? / What does the 

unlined word mean? 

D. Which of the following is the closest in meaning to the phrase “…?

 

E. The word “…?nbsp;most nearly means ____.

 

对此类试题,考生应该进行大胆猜测,但这种猜测不是胡乱的,盲目的,而是有一定的

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高考英语阅读理解解题技巧之词义猜测

 

历年来高考试题中的生词量有增无减?/p>

《教学大纲?/p>

要求学生“读懂生词率不超?/p>

3%

的传

记、故事、记叙文、科普小品文和有关社会文史知识等不同题材的材料。”在英语阅读训练

和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”,这些“绊脚石”的出现大致分五类:

1

.旧词新义,考查词汇表中未出现的词义;如?/p>

Nearby is the Indianapolis race course, 

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nation’s 

most 

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car 

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30

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.

我们学过

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的意思是“过程,课程”等,在此显然不符句意。根据上下文

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是汽车赛举行的地方,

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在该句是“车道”或“跑道”的意思?/p>

2

.合成词、转化词与派生词,如

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imperfect

等;

3

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“灵

活”的常用词增多,这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解;

4

.“新鲜”的外国?/p>

名、地名、专有名称增多,这些词有些带有一定的文化背景

5

.超纲生词。如?/p>

 NMET2002

《大

纲?/p>

之外的和熟词新意的生词达

57

个,

NMET2003

年除

52

个专有名词和

15

个注汉字的生词外?/p>

还有

52

个生?/p>

 (

含熟词生?/p>

)

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有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”,一遇到生词就有读不下去的感

觉。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么?/p>

? 

查词典当然是排除词义障碍的一种方法,当然

这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是,频繁的查阅词典既影响阅读速度,又容易?/p>

坏学生阅读的思路和兴趣。况且,一词多义是英语词汇的主要特点,词典不一定能为学生提

供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典,可

以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧,也是高考阅读能力考查的一

个方面,每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词

的含义,对提高阅读速度和答题效率相当重要?/p>

 

该类题常见的考查形式有:

 

A. The phrase “…”in the sentence could be replaced by ____.

 

B. The word “…?nbsp;in the paragraph refers to ____.

 

C. What is the meaning of the underlined word in the paragraph? / What does the 

unlined word mean? 

D. Which of the following is the closest in meaning to the phrase “…?

 

E. The word “…?nbsp;most nearly means ____.

 

对此类试题,考生应该进行大胆猜测,但这种猜测不是胡乱的,盲目的,而是有一定的

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高考英语总复?专题攻略)之阅读理?解题技巧之词义猜测 - 百度文库
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高考英语阅读理解解题技巧之词义猜测

 

历年来高考试题中的生词量有增无减?/p>

《教学大纲?/p>

要求学生“读懂生词率不超?/p>

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记、故事、记叙文、科普小品文和有关社会文史知识等不同题材的材料。”在英语阅读训练

和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”,这些“绊脚石”的出现大致分五类:

1

.旧词新义,考查词汇表中未出现的词义;如?/p>

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.合成词、转化词与派生词,如

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3

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4

.“新鲜”的外国?/p>

名、地名、专有名称增多,这些词有些带有一定的文化背景

5

.超纲生词。如?/p>

 NMET2002

《大

纲?/p>

之外的和熟词新意的生词达

57

个,

NMET2003

年除

52

个专有名词和

15

个注汉字的生词外?/p>

还有

52

个生?/p>

 (

含熟词生?/p>

)

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有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”,一遇到生词就有读不下去的感

觉。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么?/p>

? 

查词典当然是排除词义障碍的一种方法,当然

这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是,频繁的查阅词典既影响阅读速度,又容易?/p>

坏学生阅读的思路和兴趣。况且,一词多义是英语词汇的主要特点,词典不一定能为学生提

供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典,可

以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧,也是高考阅读能力考查的一

个方面,每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词

的含义,对提高阅读速度和答题效率相当重要?/p>

 

该类题常见的考查形式有:

 

A. The phrase “…”in the sentence could be replaced by ____.

 

B. The word “…?nbsp;in the paragraph refers to ____.

 

C. What is the meaning of the underlined word in the paragraph? / What does the 

unlined word mean? 

D. Which of the following is the closest in meaning to the phrase “…?

 

E. The word “…?nbsp;most nearly means ____.

 

对此类试题,考生应该进行大胆猜测,但这种猜测不是胡乱的,盲目的,而是有一定的



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