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上海应用技术学?/p>

 

计算机科学与信息工程?/p>

·

2007

年编?/p>

 

?

软件需求分析与建模

》课程实验报?/p>

 

实验名称

 

数组

 

实验序号

 

?/p>

 

实验日期

 

2014.5.4

 

?/p>

 

 

?/p>

 

姚翼?/p>

 

院系

 

计算机学?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

332

 

?/p>

 

 

?/p>

 

728

 

?/p>

 

 

?/p>

 

网络工程

 

指导教师

 

薛黎

 

?/p>

 

?/p>

 

 

教师评语

 

 

一、实验目的和要求

 

1.

 

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的使用方法?/p>

 

2.

 

掌握与数组有关的算法?/p>

 

 

 

二、实验项目摘?/p>

 

1.

 

输入

n

?/p>

n

个整?/p>

(n<20)

,然后按奇数升序、偶数降序排列输出?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

输入一个日期,计算该天是该年的第几天?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

依次输入某个班级

n

个学生的数学、物理和化学课程的成绩,计算平均成绩后输出成绩列表,

同时还要输出每个学生的平均成绩是否高于班级的平均成绩?/p>

 

Year=2007 

Month=1 

Day=15 

The day is 15th day of Year 2007. 

N=6 

n1=1 

n2=90 

n3=85 

n4=2 

n5=10 

n6=18 

odd = 1 85 

Even= 90 18 10 2 

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上海应用技术学?/p>

 

计算机科学与信息工程?/p>

·

2007

年编?/p>

 

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软件需求分析与建模

》课程实验报?/p>

 

实验名称

 

数组

 

实验序号

 

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实验日期

 

2014.5.4

 

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姚翼?/p>

 

院系

 

计算机学?/p>

 

?/p>

 

 

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332

 

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728

 

?/p>

 

 

?/p>

 

网络工程

 

指导教师

 

薛黎

 

?/p>

 

?/p>

 

 

教师评语

 

 

一、实验目的和要求

 

1.

 

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的使用方法?/p>

 

2.

 

掌握与数组有关的算法?/p>

 

 

 

二、实验项目摘?/p>

 

1.

 

输入

n

?/p>

n

个整?/p>

(n<20)

,然后按奇数升序、偶数降序排列输出?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

输入一个日期,计算该天是该年的第几天?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

依次输入某个班级

n

个学生的数学、物理和化学课程的成绩,计算平均成绩后输出成绩列表,

同时还要输出每个学生的平均成绩是否高于班级的平均成绩?/p>

 

Year=2007 

Month=1 

Day=15 

The day is 15th day of Year 2007. 

N=6 

n1=1 

n2=90 

n3=85 

n4=2 

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n6=18 

odd = 1 85 

Even= 90 18 10 2 

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2007

年编?/p>

 

?

软件需求分析与建模

》课程实验报?/p>

 

实验名称

 

数组

 

实验序号

 

?/p>

 

实验日期

 

2014.5.4

 

?/p>

 

 

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姚翼?/p>

 

院系

 

计算机学?/p>

 

?/p>

 

 

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332

 

?/p>

 

 

?/p>

 

728

 

?/p>

 

 

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网络工程

 

指导教师

 

薛黎

 

?/p>

 

?/p>

 

 

教师评语

 

 

一、实验目的和要求

 

1.

 

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的使用方法?/p>

 

2.

 

掌握与数组有关的算法?/p>

 

 

 

二、实验项目摘?/p>

 

1.

 

输入

n

?/p>

n

个整?/p>

(n<20)

,然后按奇数升序、偶数降序排列输出?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

输入一个日期,计算该天是该年的第几天?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

依次输入某个班级

n

个学生的数学、物理和化学课程的成绩,计算平均成绩后输出成绩列表,

同时还要输出每个学生的平均成绩是否高于班级的平均成绩?/p>

 

Year=2007 

Month=1 

Day=15 

The day is 15th day of Year 2007. 

N=6 

n1=1 

n2=90 

n3=85 

n4=2 

n5=10 

n6=18 

odd = 1 85 

Even= 90 18 10 2 

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C语言实验报告5 - 百度文库
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?

软件需求分析与建模

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实验名称

 

数组

 

实验序号

 

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实验日期

 

2014.5.4

 

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姚翼?/p>

 

院系

 

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332

 

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728

 

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网络工程

 

指导教师

 

薛黎

 

?/p>

 

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教师评语

 

 

一、实验目的和要求

 

1.

 

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的使用方法?/p>

 

2.

 

掌握与数组有关的算法?/p>

 

 

 

二、实验项目摘?/p>

 

1.

 

输入

n

?/p>

n

个整?/p>

(n<20)

,然后按奇数升序、偶数降序排列输出?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

输入一个日期,计算该天是该年的第几天?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

依次输入某个班级

n

个学生的数学、物理和化学课程的成绩,计算平均成绩后输出成绩列表,

同时还要输出每个学生的平均成绩是否高于班级的平均成绩?/p>

 

Year=2007 

Month=1 

Day=15 

The day is 15th day of Year 2007. 

N=6 

n1=1 

n2=90 

n3=85 

n4=2 

n5=10 

n6=18 

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Even= 90 18 10 2 



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