2017-2018
学年小五班班级工作计?/p>
教师:林?/p>
叶亚?/p>
华秋?/p>
保育员:黄梅?/p>
一、现状分?/p>
(一)幼儿现状分?/p>
我班共有
36
名幼儿,其中
19
名男孩?/p>
17
名女孩。有
19
名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园?/p>
生活较熟悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好?/p>
我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿?/p>
和擦屁股的幼儿较多,这些都需要教师在生活中多关注,并有意识的进行培养?/p>
(二)教师现状分?/p>
我们三位老师工作融洽,各自彰显自身的强项,林老师动手能力、管理能力较为强项,已有?/p>
年的工作经验,并且有较强的责任心,与家长沟通能力也正在逐步提高;叶老师对工作认真对
待,对幼儿有耐心,有爱心,卫生工作也有着良好的发展。华老师工作经验丰富,手工是她的
强项,王老师有丰富的保教经验,并且非常有亲和力,善于和幼儿和家长沟通,日常生活中我
们分工明确,团结协作,互帮互助相互提醒,相信我们四位教师的共同努力下,一定会圆满?/p>
完成本学期保教工作,使幼儿在快乐中成长?/p>
二、主要工作任务:
(
一
)
保教工作
1
.做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的?/p>
绪,我们做好以下几方面的工作?/p>
(1)
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各
种教育教学活动?/p>
(2)
教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感?/p>
2
.培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序?/p>
(1)
认识自己的标记?/p>
(2)
学会正确的洗手、漱口方法?/p>
(3)
能安静午睡,不吵醒别人?/p>
(4)
培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等?/p>
(5)
会自己穿脱衣裤、自己入厕?/p>
具体的做法:
(1)
进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营?/p>
充满欢乐、和谐的班级氛围?/p>
(2)
以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心?/p>
3
.培养良好的学习常规?/p>