《迎春》教学设?/p>
(欣赏课?/p>
一、作品分?/p>
《迎春》是电视连续剧《大宅门》中的一首情景配乐,既满足了剧情发展?/p>
由冬转春的需要,
更刻画了白府一家在艰难时世面前的心理期盼?/p>
音乐由重复的
两个四个乐句乐段组成?/p>
各乐句间在调性处理上独具特色?/p>
第一乐句建立?/p>
C
?/p>
调上?/p>
第二乐句采用模进手法转入
F
大调?/p>
第四乐句转回
C
大调?/p>
音乐情绪在明
朗的背景下带有淡淡的哀愁?/p>
演奏以弦乐为主,
中间穿插进琵琶,
具有较强的民
族特色?/p>
二、教学目?/p>
1.
能随音乐哼唱乐曲《迎春》主题旋律?/p>
2.
感受《迎春》作为情景配乐在剧中对剧情发展以及刻画人物形象的作用?/p>
3.
知道乐曲的演奏形式?/p>
4.
感受《迎春》音乐的民族特点?/p>
三、教学重点与难点
教学重点?/p>
1.
能随音乐哼唱乐曲《迎春》主题旋律?/p>
2.
感受《迎春》作为情景配乐在剧中对剧情发展以及刻画人物形象的作用?/p>
3.
知道乐曲的演奏形式?/p>
4.
感受《迎春》音乐的民族特点?/p>
教学难点?/p>
感受《迎春》作为情景配乐在剧中对剧情发展以及刻画人物形象的作用?/p>
四、教学过?/p>
(一)导入新?/p>
活动
1
聆听导语
教师导语?/p>
同学们,
我们学习的这个单元是影视音乐单元?/p>
今天就给大家?/p>
绍电视连续剧《大宅门》的配乐选段《迎春?/p>
?/p>