2019-2020
年三年级科学下册
蚕宝宝大变样教案
湘教?/p>
第一课时
教学目标
科学探究
1
.培养学生动手制作,解决实际问题的能力?/p>
2
.继续做好观察日记,培养长期观察并记录的能力和习惯?/p>
情感态度与价值观
1
?/p>
能将自己的进行探究活动与历史与社会联系起来,
培养学生关注社会?/p>
热爱科学的情感?/p>
科学知识
观察了解蚕的生长过程?/p>
科学、技术、社会、环?/p>
理解科学、技术、社会是一个密切联系的整体?/p>
教学准备
硬纸板或稻草等制作“蚕山”的工具和材料。蚕宝宝吐丝结茧过程的录象?/p>
一.教学导?/p>
1
.汇报:蚕一生中要蜕多少次皮?/p>
2
.明确:一般蚕一生中要进?/p>
4
次这样的“睡眠”和“蜕皮?/p>
?/p>
3
.过渡:当蚕进行完第
4
次这样的“睡眠”和“蜕皮”后,再过一段时间,蚕宝宝又不吃
桑叶了,浑身通明透亮……这时,它要吐茧结丝了?/p>
二.活动
蚕宝宝“作茧自缚?/p>
1
.观察熟蚕:
?/p>
1
?/p>
)学生欣赏熟蚕那晶莹透亮的美丽身体?/p>
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2
?/p>
)观察蚕成熟了发生了哪些变化,如体色、体形、大小等各方面的变化?/p>
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3
?/p>
)学生总结出熟蚕的形态特征,并利用这些特征去辨别自己养的蚕是否成熟?/p>
?/p>
4
?/p>
)做好观察记录?/p>
2
.阅读指南车信箱
明白:蚕熟之后,它们会本能的向上攀爬,以寻找一个适合它们结茧的立体空间,这种
现象就叫?/p>
“上山?/p>
?/p>
我国古代人们用干草扎在一起给蚕制作了一个可以依托的空间?/p>
现代?/p>
人们又用硬纸板做成了一个个小格子来给蚕做茧?/p>
3
.过渡:我们也来做一个“蚕山?/p>
,帮助蚕宝宝结茧吧!
4
.指导做“蚕山?/p>
?/p>
5
.观看蚕宝宝吐丝结茧过程的录象,说一说,
“蚕山”为什么能帮助蚕宝宝吐丝结茧?
6
.阅读指南车信箱
了解:新型的蚕品种和蚕丝?/p>