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1

、什么叫做自然辩证法?它的研究对象是什么?

 

自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用

的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物?/p>

 

 

研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证?/p>

 

2

、为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?/p>

 

答:牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律,是机械论自然观的自然科学基础。这主要表现在以下六个方面:

 

第一,惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力?/p>

 

第二?/p>

“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他的现象?/p>

?/p>

 

第三,物体的运动只能改变物体的速度和位置,而不能改变其质量?/p>

 

第四,存在“绝对空间”和“绝对时间?/p>

?/p>

 

第五,可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预言运动的结果?/p>

 

第六,物质颗粒“可以无限地分割,而且是可以无限地把它分离出来的?/p>

?/p>

 

3

、自然演化的自组织机制、自组织理论

 

 

4

、何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式?

 

答:

进化

:是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长?/p>

 

演化

:除了指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程,还包括了事物的下降的、从有序到无序、从

高序到低序的过程和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替?/p>

 

与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺。所谓对称,是指在一定变换下的不变性。与对称相反,破缺是指在一?/p>

变换下所变现的可变性,或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态?/p>

 

由此可见,自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程?/p>

 

5

、人和自然协调发展的基本途径?/p>

 

 

6

、如何理解“环境创造人,人也创造环境”?

 

答:马克思曾说,人创造了环境,同时环境也创造了人。人与自然、文化之间相互创造和被创造有大量显性事实证明,在一

个自然文化圈内形成的某种地域文化生存形态,以一?/p>

?/p>

集体无意?/p>

?/p>

的方式在不自觉中规限着人们的生活和思维程式,使?/p>

存其中的人们逐渐形成具有特定价值观念的文化心理结构。地域的这种文化沉积以一种隐性传承的方式或深或浅地影响人?/p>

的文化个性、审美创造和价值取向?/p>

 

 

 

马克思说?/p>

?/p>

人创造了环境,同样,环境也创造了人?/p>

?/p>

可以说,人是环境的产物?/p>

,环境对其身心发展起着交互作用是个体心

理发展的根本途径,人是在环境的交互作用中得以发展的。环境对人起着潜移默化的影响?/p>

 

7

、科学和伪科学、非科学的划分标?/p>

 

答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准。关

于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论的多元

观点?/p>

 

逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题,否则便是非科学的问题?/p>

 

批判理性主义者波普尔认为科学的理论或者命题具有普遍性,不可能被经验证实,而只能被经验证伪,因为经验总是个别的,

所以他主张可被证伪的理论或者命题才是科学的,否则是非科学的?/p>

 

辩证唯物主义认为科学和伪科学,非科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。伪科学是伪装成科学

形式的非科学,是一种社会现象,其内容不具有客观真理性。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不

满足精确性和可检验性的命题问题或者理论,无法运用自然科学方法进行检验或者评价?/p>

 

8

、科学始于问题还是始于观察?

 

答:

?/p>

有人说科学始于观?/p>

?/p>

:这是传统的归纳主义科学方法论,它们认为,科学研究是从观察和搜集材料开始的,然后经?/p>

归纳上升为理论。这种模式与现代科学发展的实际过程不相符,受到不少科学家和哲学家的质疑和批评?/p>

 

?/p>

有人说科学始于问?/p>

?/p>

:这是历史主义的方法论观点。西方科学哲学家、证伪主义者波普尔明确指出:科学研究始于问题?/p>

不是始于观察。他把科学看成一个不断提出问题的进步过程,从简单问题到深刻问题,从旧问题解决到新问题提出的过程?/p>

这是正确的?/p>

 

 

科学始于问题,对问题提出大胆的猜测性解决方案,各种假说和理论在竞争中接受批判并且遭到证伪,产生新困难,新困?/p>

导致新问题?/p>

 

从宽泛的意义上说?/p>

?/p>

科学技术研究活动始于问?/p>

?/p>

中的

?/p>

问题

?/p>

既包括科学问题,也可包括简单问题?/p>

 

坚持

?/p>

科学技术研究活动起始于问题

?/p>

的理由是?/p>

 

?/p>

1

?/p>

从科学理论发展的总体过程看,

只有发现了原有理论不能解决的问题?/p>

人们才会去修正?/p>

补充它,

或者着手建立新理论?/p>

 

?/p>

2

)从科学技术研究的具体进程看,人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料,与问题无关的材料则不在科学技术认?

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、什么叫做自然辩证法?它的研究对象是什么?

 

自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用

的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物?/p>

 

 

研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证?/p>

 

2

、为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?/p>

 

答:牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律,是机械论自然观的自然科学基础。这主要表现在以下六个方面:

 

第一,惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力?/p>

 

第二?/p>

“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他的现象?/p>

?/p>

 

第三,物体的运动只能改变物体的速度和位置,而不能改变其质量?/p>

 

第四,存在“绝对空间”和“绝对时间?/p>

?/p>

 

第五,可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预言运动的结果?/p>

 

第六,物质颗粒“可以无限地分割,而且是可以无限地把它分离出来的?/p>

?/p>

 

3

、自然演化的自组织机制、自组织理论

 

 

4

、何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式?

 

答:

进化

:是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长?/p>

 

演化

:除了指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程,还包括了事物的下降的、从有序到无序、从

高序到低序的过程和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替?/p>

 

与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺。所谓对称,是指在一定变换下的不变性。与对称相反,破缺是指在一?/p>

变换下所变现的可变性,或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态?/p>

 

由此可见,自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程?/p>

 

5

、人和自然协调发展的基本途径?/p>

 

 

6

、如何理解“环境创造人,人也创造环境”?

 

答:马克思曾说,人创造了环境,同时环境也创造了人。人与自然、文化之间相互创造和被创造有大量显性事实证明,在一

个自然文化圈内形成的某种地域文化生存形态,以一?/p>

?/p>

集体无意?/p>

?/p>

的方式在不自觉中规限着人们的生活和思维程式,使?/p>

存其中的人们逐渐形成具有特定价值观念的文化心理结构。地域的这种文化沉积以一种隐性传承的方式或深或浅地影响人?/p>

的文化个性、审美创造和价值取向?/p>

 

 

 

马克思说?/p>

?/p>

人创造了环境,同样,环境也创造了人?/p>

?/p>

可以说,人是环境的产物?/p>

,环境对其身心发展起着交互作用是个体心

理发展的根本途径,人是在环境的交互作用中得以发展的。环境对人起着潜移默化的影响?/p>

 

7

、科学和伪科学、非科学的划分标?/p>

 

答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准。关

于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论的多元

观点?/p>

 

逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题,否则便是非科学的问题?/p>

 

批判理性主义者波普尔认为科学的理论或者命题具有普遍性,不可能被经验证实,而只能被经验证伪,因为经验总是个别的,

所以他主张可被证伪的理论或者命题才是科学的,否则是非科学的?/p>

 

辩证唯物主义认为科学和伪科学,非科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。伪科学是伪装成科学

形式的非科学,是一种社会现象,其内容不具有客观真理性。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不

满足精确性和可检验性的命题问题或者理论,无法运用自然科学方法进行检验或者评价?/p>

 

8

、科学始于问题还是始于观察?

 

答:

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有人说科学始于观?/p>

?/p>

:这是传统的归纳主义科学方法论,它们认为,科学研究是从观察和搜集材料开始的,然后经?/p>

归纳上升为理论。这种模式与现代科学发展的实际过程不相符,受到不少科学家和哲学家的质疑和批评?/p>

 

?/p>

有人说科学始于问?/p>

?/p>

:这是历史主义的方法论观点。西方科学哲学家、证伪主义者波普尔明确指出:科学研究始于问题?/p>

不是始于观察。他把科学看成一个不断提出问题的进步过程,从简单问题到深刻问题,从旧问题解决到新问题提出的过程?/p>

这是正确的?/p>

 

 

科学始于问题,对问题提出大胆的猜测性解决方案,各种假说和理论在竞争中接受批判并且遭到证伪,产生新困难,新困?/p>

导致新问题?/p>

 

从宽泛的意义上说?/p>

?/p>

科学技术研究活动始于问?/p>

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中的

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问题

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既包括科学问题,也可包括简单问题?/p>

 

坚持

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科学技术研究活动起始于问题

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的理由是?/p>

 

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1

?/p>

从科学理论发展的总体过程看,

只有发现了原有理论不能解决的问题?/p>

人们才会去修正?/p>

补充它,

或者着手建立新理论?/p>

 

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2

)从科学技术研究的具体进程看,人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料,与问题无关的材料则不在科学技术认?

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、什么叫做自然辩证法?它的研究对象是什么?

 

自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用

的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物?/p>

 

 

研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证?/p>

 

2

、为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?/p>

 

答:牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律,是机械论自然观的自然科学基础。这主要表现在以下六个方面:

 

第一,惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力?/p>

 

第二?/p>

“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他的现象?/p>

?/p>

 

第三,物体的运动只能改变物体的速度和位置,而不能改变其质量?/p>

 

第四,存在“绝对空间”和“绝对时间?/p>

?/p>

 

第五,可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预言运动的结果?/p>

 

第六,物质颗粒“可以无限地分割,而且是可以无限地把它分离出来的?/p>

?/p>

 

3

、自然演化的自组织机制、自组织理论

 

 

4

、何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式?

 

答:

进化

:是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长?/p>

 

演化

:除了指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程,还包括了事物的下降的、从有序到无序、从

高序到低序的过程和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替?/p>

 

与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺。所谓对称,是指在一定变换下的不变性。与对称相反,破缺是指在一?/p>

变换下所变现的可变性,或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态?/p>

 

由此可见,自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程?/p>

 

5

、人和自然协调发展的基本途径?/p>

 

 

6

、如何理解“环境创造人,人也创造环境”?

 

答:马克思曾说,人创造了环境,同时环境也创造了人。人与自然、文化之间相互创造和被创造有大量显性事实证明,在一

个自然文化圈内形成的某种地域文化生存形态,以一?/p>

?/p>

集体无意?/p>

?/p>

的方式在不自觉中规限着人们的生活和思维程式,使?/p>

存其中的人们逐渐形成具有特定价值观念的文化心理结构。地域的这种文化沉积以一种隐性传承的方式或深或浅地影响人?/p>

的文化个性、审美创造和价值取向?/p>

 

 

 

马克思说?/p>

?/p>

人创造了环境,同样,环境也创造了人?/p>

?/p>

可以说,人是环境的产物?/p>

,环境对其身心发展起着交互作用是个体心

理发展的根本途径,人是在环境的交互作用中得以发展的。环境对人起着潜移默化的影响?/p>

 

7

、科学和伪科学、非科学的划分标?/p>

 

答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准。关

于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论的多元

观点?/p>

 

逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题,否则便是非科学的问题?/p>

 

批判理性主义者波普尔认为科学的理论或者命题具有普遍性,不可能被经验证实,而只能被经验证伪,因为经验总是个别的,

所以他主张可被证伪的理论或者命题才是科学的,否则是非科学的?/p>

 

辩证唯物主义认为科学和伪科学,非科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。伪科学是伪装成科学

形式的非科学,是一种社会现象,其内容不具有客观真理性。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不

满足精确性和可检验性的命题问题或者理论,无法运用自然科学方法进行检验或者评价?/p>

 

8

、科学始于问题还是始于观察?

 

答:

?/p>

有人说科学始于观?/p>

?/p>

:这是传统的归纳主义科学方法论,它们认为,科学研究是从观察和搜集材料开始的,然后经?/p>

归纳上升为理论。这种模式与现代科学发展的实际过程不相符,受到不少科学家和哲学家的质疑和批评?/p>

 

?/p>

有人说科学始于问?/p>

?/p>

:这是历史主义的方法论观点。西方科学哲学家、证伪主义者波普尔明确指出:科学研究始于问题?/p>

不是始于观察。他把科学看成一个不断提出问题的进步过程,从简单问题到深刻问题,从旧问题解决到新问题提出的过程?/p>

这是正确的?/p>

 

 

科学始于问题,对问题提出大胆的猜测性解决方案,各种假说和理论在竞争中接受批判并且遭到证伪,产生新困难,新困?/p>

导致新问题?/p>

 

从宽泛的意义上说?/p>

?/p>

科学技术研究活动始于问?/p>

?/p>

中的

?/p>

问题

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既包括科学问题,也可包括简单问题?/p>

 

坚持

?/p>

科学技术研究活动起始于问题

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的理由是?/p>

 

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1

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从科学理论发展的总体过程看,

只有发现了原有理论不能解决的问题?/p>

人们才会去修正?/p>

补充它,

或者着手建立新理论?/p>

 

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)从科学技术研究的具体进程看,人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料,与问题无关的材料则不在科学技术认?

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自然辩证?2010) - 百度文库
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、什么叫做自然辩证法?它的研究对象是什么?

 

自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用

的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物?/p>

 

 

研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证?/p>

 

2

、为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?/p>

 

答:牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律,是机械论自然观的自然科学基础。这主要表现在以下六个方面:

 

第一,惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力?/p>

 

第二?/p>

“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他的现象?/p>

?/p>

 

第三,物体的运动只能改变物体的速度和位置,而不能改变其质量?/p>

 

第四,存在“绝对空间”和“绝对时间?/p>

?/p>

 

第五,可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预言运动的结果?/p>

 

第六,物质颗粒“可以无限地分割,而且是可以无限地把它分离出来的?/p>

?/p>

 

3

、自然演化的自组织机制、自组织理论

 

 

4

、何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式?

 

答:

进化

:是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长?/p>

 

演化

:除了指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程,还包括了事物的下降的、从有序到无序、从

高序到低序的过程和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替?/p>

 

与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺。所谓对称,是指在一定变换下的不变性。与对称相反,破缺是指在一?/p>

变换下所变现的可变性,或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态?/p>

 

由此可见,自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程?/p>

 

5

、人和自然协调发展的基本途径?/p>

 

 

6

、如何理解“环境创造人,人也创造环境”?

 

答:马克思曾说,人创造了环境,同时环境也创造了人。人与自然、文化之间相互创造和被创造有大量显性事实证明,在一

个自然文化圈内形成的某种地域文化生存形态,以一?/p>

?/p>

集体无意?/p>

?/p>

的方式在不自觉中规限着人们的生活和思维程式,使?/p>

存其中的人们逐渐形成具有特定价值观念的文化心理结构。地域的这种文化沉积以一种隐性传承的方式或深或浅地影响人?/p>

的文化个性、审美创造和价值取向?/p>

 

 

 

马克思说?/p>

?/p>

人创造了环境,同样,环境也创造了人?/p>

?/p>

可以说,人是环境的产物?/p>

,环境对其身心发展起着交互作用是个体心

理发展的根本途径,人是在环境的交互作用中得以发展的。环境对人起着潜移默化的影响?/p>

 

7

、科学和伪科学、非科学的划分标?/p>

 

答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准。关

于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论的多元

观点?/p>

 

逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题,否则便是非科学的问题?/p>

 

批判理性主义者波普尔认为科学的理论或者命题具有普遍性,不可能被经验证实,而只能被经验证伪,因为经验总是个别的,

所以他主张可被证伪的理论或者命题才是科学的,否则是非科学的?/p>

 

辩证唯物主义认为科学和伪科学,非科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。伪科学是伪装成科学

形式的非科学,是一种社会现象,其内容不具有客观真理性。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不

满足精确性和可检验性的命题问题或者理论,无法运用自然科学方法进行检验或者评价?/p>

 

8

、科学始于问题还是始于观察?

 

答:

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有人说科学始于观?/p>

?/p>

:这是传统的归纳主义科学方法论,它们认为,科学研究是从观察和搜集材料开始的,然后经?/p>

归纳上升为理论。这种模式与现代科学发展的实际过程不相符,受到不少科学家和哲学家的质疑和批评?/p>

 

?/p>

有人说科学始于问?/p>

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:这是历史主义的方法论观点。西方科学哲学家、证伪主义者波普尔明确指出:科学研究始于问题?/p>

不是始于观察。他把科学看成一个不断提出问题的进步过程,从简单问题到深刻问题,从旧问题解决到新问题提出的过程?/p>

这是正确的?/p>

 

 

科学始于问题,对问题提出大胆的猜测性解决方案,各种假说和理论在竞争中接受批判并且遭到证伪,产生新困难,新困?/p>

导致新问题?/p>

 

从宽泛的意义上说?/p>

?/p>

科学技术研究活动始于问?/p>

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中的

?/p>

问题

?/p>

既包括科学问题,也可包括简单问题?/p>

 

坚持

?/p>

科学技术研究活动起始于问题

?/p>

的理由是?/p>

 

?/p>

1

?/p>

从科学理论发展的总体过程看,

只有发现了原有理论不能解决的问题?/p>

人们才会去修正?/p>

补充它,

或者着手建立新理论?/p>

 

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2

)从科学技术研究的具体进程看,人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料,与问题无关的材料则不在科学技术认?



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